实施少先队根本任务的途径和方法2实施少先队根本任务的途径和方法2.docVIP

实施少先队根本任务的途径和方法 张先翱 最近一个时期大家都在学习贯彻共青团中央第一书记陆昊同志在少工委五届五次全委会上的讲话。讲话提出少先队的根本任务的两个层次：“第一个层次是引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识。这是最基本的层面，与国民教育有共同之处，与队章的规定也是一致的。”他还提出有条件的地方还要培养“审美意识”。“第二个层面是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。”“作为一个思想性、政治性很强的组织，少先队要强调思想层面，特别要注意党、团、队的组织意识衔接，非常重要的是灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。”陆昊同志紧接着强调说：“在这个问题上不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘，不能在五彩缤纷、丰富多彩的活动过程当中丢掉这一根本任务。”连续说了五个“不能”，这是有着很强的针对性。这些年来，少先队的活动一个接一个，五彩缤纷、丰富多彩，在一些少先队工作者看来，总觉得缺了一点队性，少先队的味道淡化了，混同学校班级的活动。其实，正是反映了在少先队思想层面上的根本任务，人们有动摇、有含糊、有放弃、有遗忘、有丢掉问题的存在。五个“不能”的提出，有的放矢，十分及时。 第一层面或基本层面提出的根本任务，是少年儿童教育的共性所在。少年儿童教育下属4个分支系统：小学、初中学校教育；家庭教育；社会教育（少年宫、科技馆、儿童图书、报刊、儿