浙江省高三英语复习教学设计研讨活动讲座 高考复习教学课件.ppt

高考?复习?教学 高考 什么是高考 高考考什么 高考是什么？ 考试分类 诊断性测试(diagnostic test) “诊断”是指“在检查病人的症状之后判断病人的病症及其发展情况”。英语教学中的诊断性测试则是指对学生在学习过程中出现的薄弱环节进行考查，以弥补以往的不足，调整教学计划，提高课堂教学质量。诊断性测试属于阶段性测试，包括单元测试、期中测试或期末测试。考试内容只限于该段时间的教学内容，考试形式可以多样，既可以是正式的考试题型，也可以是填空、完成句子、单词拼写等等。如果考试成绩出现平均分数很低的情况，应考虑是教学失误，教师应认真查找原因并采取补救措施。 考试分类 目标参照测验（criterion-referenced Test） 目标参照测验是以事先制定好的教学目标，或者表示完成这一目标的程度的等级分数作为参照标准来解释成绩的一种测验。目标参照测验不需要确定某个学生在测验中所处的位置，而只是反映他的测验成绩与事先规定的目标这两者之间存在的一种关系。例如一次英语测验，我们事先作这样的规定：成绩80分以上为优良、60分以上为及格、60分以下为不及格。如果某学生得了56分，就表明他的测验成绩不及格，未达到预定的最低目标水平。至于其他学生的测验成绩高低如何，我们并不需要与该生进行比较。若按这样的标准来解释成绩，这次测验就可以称作为目标参照测验。终结性测验（如期终考试）与水