江苏省连云港市新海实验中学高二地理必修三：1.2自然环境和人类活动的区域差异学案（第一课时）[高考].docVIP

高中地理精品学案 必修三第一单元　　?区域地理环境与人类活动 第二节 自然环境和人类活动的区域差异 【学习目标】 1.能够说出不同区域的自然要素和人文要素特征。 2.通过比较日本和英国自然环境、人类活动的差异，初步掌握比较区域差异的方法。 3. 以我国的区域差异为例，从地图上提取信息，列表比较中国三大自然区自然环境、人类活动的区域差异，探究区域内整体性特征和区际差异的形成原因。 【学习策略】 1、通过教材中英国和日本两国地理环境特征的比较，了解区域差异比较的自然要素和人文要素，课后通过复习，熟记这些要素。 2、做适当的笔记，知道一些常见的地理环境特征的一般描述方法。如地形特征、水文特征、水系特征、气候特征。从而明晰区域差异比较的具体角度。 3、在中国地形图中指出中国三大自然区的边界，由此记住中国三大自然的分布 4、完善教材中三大自然区差异比较的表格，根据多媒体素材，初步了解中国三大自然区的基本特征 5、记住下面的话“本节课的重点是结合案例，比较区域的自然环境和人类活动的差异，并探讨其原因。根据课标要求核心并不是案例本身，而是通过案例的分析让掌握分析区域差异的方法和一般步骤，并能在地理环境整体性的角度去分析差异产生的原因。” 【课前调研】、 课堂调查：简述你了解到的关于本地区的自然环境特征和工农业生产状况。你的疑问有哪些？