江苏省连云港市新海实验中学高二地理必修三：3.2资源开发与区域可持续发展——以德国鲁尔区为例教案[高考].docVIP

第三单元　　区域资源、环境与可持续发展 资源开发与区域可持续发展 ——以德国鲁尔区为例 【课程标准要求】 标 准 活 动 建 议 以某区域为例，分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。分析区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系理论指导实践，促进工业的发展。 1.学生能分析出鲁尔区的工业区位特征；探讨鲁尔区发展中存在的问题及成因并根据问题原因，推断鲁尔区可持续发展的策略 2.通过讨论比较鲁尔区与我国东北的辽中南重工业基地发展的异同，借鉴国外的经验教训，为我国资源型地区寻找出路，增强学生的爱国热情。 3.通过以鲁尔区为例的工业区域可持续发展分析，树立正确的可持续发展观和人地关系思想。 【重难点分析】 1．教学重点 根据课程标准要求及学生前面学过的影响工业区位因素分析，确定如下重点：①鲁尔区的工业区位特征；②鲁尔区可持续发展的策略。引导学生根据书本和地图册提供的相关资料，从工业区位影响因素分析鲁尔区工业区位特征，并通过创设情境、换位思考归纳总结鲁尔区可持续发展的策略。培养学生获取、分析地理信息的能力，并如何将所学应用到生活中去。 2．教学难点 “鲁尔区发展中存在的问题及成因”对学生来说学习有一定难度，综合性强，且远离实际生活，所以确定为本节重点。教师可以借助多媒体教学和结构式板书，结合课本内