生物基础训练9植物的激素调节 人和高等动物生命活动调节.doc

高考能力测试步步高生物基础训练9 基础训练9 植物的激素调节 人和高等动物生命活动调节 （时间：90分钟 满分：100分） ●训练指要 1.重点：向性运动的实验设计与生长素的发现过程，生长素的生理作用，动物激素的种类及生理作用，激素分泌的调节，兴奋的传导，高级神经中枢的调节。 2.难点：生长素的生理功能在生产中应用，相关动物激素的协同作用与拮抗作用，激素调节与神经调节与动物行为产生的联系。 3.考点与热点：生长素的产生，生理作用的实验设计，动物激素生理功能的验证实验等。 4.创新题第48、49题是从生长素的生理功能及其在实践中的运用出发,考查知识的运用能力。 一、选择题 1.（2002年广东、广西、河南高考题）植物地上部分向光生长，根背光生长。取正在萌发的种子贴附在琼脂板上，再将琼脂板插入透明盒内培育，五面遮光，仅从一侧给予光照（见图）。幼苗根的生长方向将是 A.↓ B.→ C.↘ D.↙ 2.（2002年广东、广西、河南高考题）给成年大鼠连续3周饲喂甲状腺激素后，与对照组比较，会出现 A.体重增加 B.嗜睡 C.耗氧量下降 D.对低氧环境耐受能力下降 3.（2002年广东、广西、河南高考题）某病人上肢的感觉和运动功能正常，视、听觉正常，但下肢的感觉和运动功能丧失，最有可能受损的部位是 A.大脑皮层 B