皇帝的新装－教学设计.doc

皇 帝 的 新 装 一、教 法 建 议 抛砖引玉 1.《皇帝的新装》是一篇童话，是世界著名儿童文学安徒生的作品，学习这篇课文，首先让学生了解什么是童话，童话的种类。 童话是儿童文学的一种体裁，从儿童观察自然界或社会生活的观点来编写适合儿童欣赏的故事。 童话又分两种，一种与寓言相近，每篇说明一个道理，这一类比较浅显；另一种与小说相近，并不直接说明一个道理，而是揭示生活中的美和丑，真和假，善和恶，这一类比较深 些。这篇《皇帝的新装》和安徒生的其他许多童话属于后者。 2.培养学生的想象力，指导学生猜读，一个新的情节开头，不要急于往下读，合起书来先想象： 读到“为了要穿得漂亮”，想象一下，这个皇帝图漂亮图到什么地步。 读到“来了两个骗子”，想象一下，这两个骗子会怎样行骗。 读到“都看不见衣服”，想象一下，这个皇帝会怎样想，怎么办 读到“这位善良的老大臣来到这两个骗子的屋子里”，想象一下，这个老大臣看到骗局会怎样表现。 读到“皇帝又派了另外一位诚实的官员去看工作进行的情况”，想象一下，这个官员看骗局又会怎样表现。 “读到“皇帝就很想亲自去看一次”，想象一下，这个皇帝看到骗局又会怎样表现。 读到“第二天早上，游行大典就要举行了”，想象一下，宫内宫外看着光身子的皇帝将会怎么样，结局怎么样。 通过读