1《藤野先生》精讲.ppt

* * 藤野先生 学习目标： 1、体会鲁迅先生深厚的师生感情和强烈的爱国情感； 2、学习作者运用语言、动作、外貌等描写刻画人物的方法,理解人物形象及其思想品质。 学习重点、难点：通过对藤野先生外貌、语言、动作的分析理解人物形象及其思想品质； 课文《从百草园到三味书屋》 课文《社戏》 课文《故乡》 鲁迅（1881—1936） 生于浙江绍兴，原 名周树人，字豫才， 自第一篇小说《狂 人日记》开始用鲁 迅作笔名。 著名作品集有《野 草》、《朝花夕拾》 《呐喊》、《彷徨》《华盖集》、《坟》 等。本文选自散文 集《朝花夕拾》。 鲁迅生活的绍兴河埠(bù) 2、阅读课文提示及 注释，了解文章写作 年代及时代背景。 课文写于1926年，回 忆了1902—1906年留 学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救 民，但后来却弃医从 文了，我们在本课的 学习中会认识到作者 思想变化的原因。 《藤野先生》记叙了作者1902年夏末至1906年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的1926年10月12日。鲁迅早年留学日本期间，正值日俄战争，许多日本人深受狭隘民族主义的毒害，鲁迅深切感受到毫不受恶劣空气影响的藤野先生人格的伟大，怀着感激的心情，颂扬了他的师德，颂扬了他对中国人民的友好感情。 读准下列划线字的注音。 驿站（