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8、承重结构
课 题 8、承重结构
教学目标 知识与技能：使同学知道什么是承重结构。 过程与方法：使学生学会做简单的承重结构。 情感、态度、价值观：教育学生学会有创意。 教学重点 知道什么是承重结构。 教学难点 制作简单的承重模型 教具准备 牙签、吸管。 教学方法 交流、制作 备课时间 2009-9-7 授课时间 教 学 过 程
引入新课
这节课我们来学习第八课
进行新课
一、瞭望台：
1、 自由观察图片并读文字。
2、互相交流。
这些物体有什么相同结构？
你还在哪里见过这些结构？
二、探索馆：
1、学生拿出自己准备的材料。
2、了解用吸管制作承受重物模型的方法，步骤。
3、动手制作。
三、创意宫：
1、 表格：
结构的高度 砝码的总质量 结构与众不同之处 大家的意见 2、制作。
四、小结：
谈谈自己的收获。
瞭望台
板书： 探究园
智慧屋
课后记：
课 题
教学目标
知识与技能：
过程与方法：
情感、态度、价值观： 教学重点 教学难点 教具准备 教学方法 备课时间 授课时间 教 学 过 程
第九课：报纸屋
教学目标：1、使学生知道用报纸设计房屋的方法、步骤。
2、通过学习，使学生会用报纸座房子。
3、培养学生会发明创造。
教学重点：制作方法和步骤
教学难点：设计并完成制作过程。
教学方法：交流
教具准备：报纸、胶带
备课时间：2009-9-7
授课时间：
课时数： 一课时
引入新课：
同学们，你们有多少将来想当设计师的？为什么？那么你想过用报纸设计房子吗？
进行新课
一、任务角：
1、认真阅读课文。
2、齐读任务内容。
二、瞭望台;
1、读课文，画出知识点。
2、汇报知识点。
3、思考：
还能在哪里见到三角形的房子？
为什么拱桥的两头是向下弯的？
三、制作图：
1、讨论：报纸质地绵软，怎样才能使它成为不容易弯曲的建筑材料？
2、学生边制作边总结方法。
3、思考：
透明胶带应怎么粘？
搭建报纸屋要多少跟立柱才能使小屋变大？
还有什么方法可以固定帐篷骨架德尔支点？
四、创意宫：
1、先完成构思。
2、完成书后任务。
五、小结：
谈谈本节收获。
房屋构建
板书：
报纸做建筑材料
课后记：
]
第一课
教学目标：
教学重点：
教学难点：
教学方法：
教具准备：
备课时间：
授课时间：
课时数：一课时
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