木兰诗(教师用).docVIP

《木兰诗》 审核：初一语文组 学习目标： l．借助注释、工具书学习生字词，诵读课文，把握文章大意。 2、在疏通文意的基础上，整体把握故事情节，理清故事脉络。 3、了解本文所用的修辞格，理解木兰巾帼英雄的形象，分析木兰的性格特征。 4、通过各种方式反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。 学习重点： 1、诵读课文，把握文章大意。 2、理解木兰巾帼英雄的形象，分析木兰的性格特征。 知识链接： 1、时代背景： 《木兰诗》的时代背景,当与北魏与柔然之间所发生的长期战争有密切的关系。柔然,亦称蠕蠕，四世纪中，在蒙古高原鄂尔浑河和土拉河流域建立政权,经常骚扰北魏。据历史记载，从公元407年到493年80多年中，双方发生的大战役就有15次之多。 从《木兰诗》中所叙木兰出征路线来看,，离家渡过黄河后，经过了黑山（即杀虎山）在今内蒙古自治区呼和浩特市东南百里）、和燕山（即燕然山，今蒙古人民共和国境内的杭爱山）。《木兰诗》称燕山，是为了这句成九字句)等地，也与当时情况相契合。这次出击柔然，迫使柔然退到大漠以北。接着，431年灭夏国，436年灭“北燕”，439年灭“北凉”。在北魏十多年的经营下，到这时才结束了从304年开始的一百多年的黄河流或大乱，中国北部重新统一。这次战争是进步的，符合人民愿望的。诗中的木兰参加了这十多年的统一北方的战争，打败敌人凯旋还乡。正因为这样，《木兰诗》千百年来流传不衰，木兰千百年来受到人民的传颂和赞扬。 2、“乐府”和《乐府诗集》： “乐府”，本是掌管音乐的机关名称，最早设立于汉武帝时，南北朝也有乐府机关。其具体任务是制作乐谱，收集歌词和训练音乐人才。歌词的来源有二：一部分是文人专门作的；一部分是从民间收集的。后来，人们将乐府机关采集的诗篇称为乐府，或称乐府诗、乐府歌辞，于是乐府便由官府名称变成了诗体名称。《乐府诗集》为宋代郭茂倩所编，现存100卷，是现存收集乐府歌辞最完备的一部。主要辑录汉魏到唐、五代的乐府歌辞兼及先秦至唐末的歌谣，共5000多首。它搜集广泛，各类有总序，每曲有题解。它是继《诗经风》之后，一部总括我国古代乐府歌辞的著名诗歌总集。 3、解题：《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。自 主 预 习 一、课前资料查询：通过查阅资料了解与本文有关的文学知识。（作者、背景等） 《木兰诗》又叫《木兰辞》《木兰歌》，选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌。北朝民歌以《乐府诗集》所载“梁鼓角横吹曲”为主，是当时北方民歌中一种在马上演奏的军乐，因为乐器有鼓角，所以也叫“鼓角横吹曲”。《木兰诗》则是北朝民歌的代表作。它和《孔雀东南飞》一起，并称为乐府诗中的“双璧”。 二、阅读全文，小组内自主解决下列问题： 1、解决文中易读错写错的字机杼 ） 鞍鞯 辔头 ）鸣溅溅胡骑 ）啾啾 ） 戎机金柝 ）朔气 ） 策勋 ）可汗 ）（ ）霍霍 ）云鬓 ）帖花黄 ）扑朔 2．通假字 出门看火伴(“火”同“伙”) 对镜贴花黄(“帖”同“贴”)3．古今异义卷卷有爷名(古义：指父亲；今义：指爷爷)但闻黄河流水呜溅溅(古义：只；今义：常用作转折连词)双兔傍地走(古义：跑；今义：行走) 4．一词多义东市买骏马(集市)愿为市鞍马(买)5．词类活用愿为市鞍马(名词用作动词，买)策勋十二转(名词用作动词，记功) 6、理解文中重点句子的意思，此外你还有什么问题，小组合作交流？ 一、课文，要求：A、认真听读，不出声。B、注意生字词的正确读音。C、（很简单，去书中找一找），翻译。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。问女何所思，问女何 所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷 卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄