《中国近代史.教学大纲doc.docVIP

“中国近代史”教学大纲 点击浏览该文件 课程号 周学时：4 学分：4 课程名称：中国近代史（China’s modern history） 教学时间：2008、9－2009、1 先修课程：中国通史古代部分 一、基本目的 本学期“中国近代史”属历史学系本科生主干基础课，为历史学系两门“通史”中的一个部分，上承中国古代史，下接中国现代史。主要讲授1840年鸦片战争起始至1919年五四运动之前的中国历史。本课程的基本目的是：使学生基本掌握此一时段中国历史的大要梗概，主要线索及其发展走向；掌握中国近代史学科的基本知识、基础理论和基本方法；了解相关的研究状况和重要前沿学术动态；了解重要的基本史实、史籍和知识点。同时，对学生的中国近代历史认知能力、文献阅读能力及初步的科研能力等进行基础性训练。 二、内容提要及学时分配 导言（2学时） 一、中国近代史的起止与基本线索 1、时间概念：1840年－1919年的中国历史时段，1919年的新旧民主主义革命史的转换与中国近代史的起止关系。教学讲授的时间范围：从鸦片战争到五四运动。 2、分期与基本线索，旧史学的“王朝分期法”；1950年代提出的“三大革命高潮说”；1980年代提出的“四个阶梯说”等等。 二、近代中国的社会性质与时代特点 1、社会性质：半殖民地半封建定性的理论和实践意义。 2、时代特点：外力冲击；变化急剧；矛盾复杂；新旧杂陈。 三、怎样学好中国近代史 1、明确学习目的－增强学习中国近代史的自觉性 2、注意学习方法－提高对中国近代历史的认识水平 3、教材、课时安排、教学要求及各教学环节的说明 第一章、鸦片战争（7学时）? 第一节、鸦片战争发生的历史背景 一、战前中外关系的两种类别 1、亚洲藩属国体系 2、欧美国类型 二、中英矛盾的由来 1、英国对中国的早期侵略与贸易的发展（中古的丝绸与近代的茶叶，白银问题） 2、清政府的闭关政策 3、鸦片泛滥与中国的禁烟 4、英国政府对华战争决策的作出 第二节、战争的进程与结局 一、战争的三个阶段 1、第一阶段，1840年6月至1841年1月（英国“东方远征军”；舟山之役；白河与广州交涉）。 2、第二阶段，1841年1月27日至7月（清政府的对英宣战；广州之役与“广州和约”；三元里抗英斗争）。 3。第三阶段，1841年8月至1842年8月（英国对华战争的扩大；江浙战事；中国的战败）。 二、中国战败原因的分析 1、中英双方客观条件的优劣对比 2、中国失败的主要原因。 第三节，战后的中国社会 一、不平等条约体系的初步确立 1、条约赔款 2、领事裁判权 3、片面最惠国待遇 4、协定关税与“洋关” 5、兵舰入华“合法化” 二、中国社会性质的变化 1、外国侵略的深化（通商口岸；租界；华工贸易；外国企业）。 2、自然经济的缓慢解体 3、新阶级关系的出现 三、思想文化领域的变化 1、“华夷之辨”与“中国中心论”等传统观念的破产 2、第一批“睁眼看世界”的中国人（林则徐与《四洲志》；魏源与《海国图志》；姚莹与包士臣）。 3。新观念的衍生（近代国家主权观念；近代国际法观念；近代海洋意识；以及排外和洋奴意识）。 第四节、香港与澳门问题 一、香港被英国割占的历史 1、《南京条约》与香港岛 2、中英《北京条约》与南九龙 3、中英《展拓香港界址专条》与“新界” 二、澳门历史问题 1、19世纪80年代以前的澳门状况（澳门的两次开埠）。 2、《中葡通商条约》的形成与遗留问题（主权归属与划界问题，中国政府收回澳门主权的历史与法理根据）。 第二章、太平天国运动与第二次鸦片战争（9学时） 第一节、太平天国运动的兴起 一、洪秀全与“拜上帝会” 1、社会矛盾的加剧（兼及近代两广地区的特点分析）。 2、洪秀权的早期经历 3、“拜上帝会”（冯云山；杨秀清；韦昌辉；石达开）。 二、金田起义与定都天京 1、金田起义 2、从广西到南京的进军 3、以确保“天京”为核心的北伐与西征 三、政权建设与主要政策 1、《天朝田亩制度》。 2、各项制度和措施（工商、妇女、城市、外交政策）。 四、基督教对运动的影响 1、拜上帝教与基督教的异同 2、组织领导系统方面的影响 3、军纪戒律与文化政策 第二节、第二次鸦片战争 一、战争的进程 1、战争爆发的原因（修约；广州外交体制与公使进京；亚罗号事件；马赖事件；英法联军）。 2、战事进行的两个阶段。 二、战争的后果 1、沙俄侵占中国北方大片领土（东部、西部）。 3、中外反动势力联合镇压太平天国。 第三节、太平天国运动的转折与失败 一、天京事变 1、洪秀权及诸王与杨秀清矛盾的发展 2、