教务工作常规管理教务工作常规理.docVIP

教 导 工 作 常 规 管 理 赣榆县教育局教研室 姜正亮 2012.08 教导处工作职能为：指导、管理、督导教学工作。教导工作常规管理主要包括：教学管理、教务管理、资料管理。 第一方面 ：教学管理 教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展校本教学研究。主要工作内容包括:开好常规会议、建立健全教学常规管理制度、扎实开展校本教研活动。 一、开好常规会议 主要包括四个类型的会议：一是教学工作会议（至少三次：开学初、期中、期末）；二是组织考试相关会议（命题、考务、质量分析）；三是教研组长、备课组长会议；四是教导处工作例会。 （一）教学工作会议 1.开学初： （1）学习省市县教育文件精神 （2）学习学校教学工作计划 特别是省市县校内重大的教学教研活动安排（如各级教科研活动、教师业务竞赛、学生学科竞赛等）。 （3）明确计划总结的要求及市教学常规要求 （4）公布学校校本教研、校本培训、学生学业水平检测、教师教学工作质量考评等方案 2.期中： （1）上半学期教学工作小结。 可以包括取得的成绩，存在问题及改进意见。 （2）下半学期教学工作思路及重点工作。 3.期末： 总结一学期教学工作。 分析各校本次学期教学工作总结情况： （二）组织考试相关会议 主要包括：命题会议(突出导向性)、考务会议、教学质量分析会议。 1．命题会议(突出试题的导向性) （1）慎重确定命题人员。 平时要开展教师命题培训、评比与考核工作。考试结束后，可以开展各科试题评析，客观评价试题的质量，以提高教师的命题能力。 （2）明确考试进度、命题要求（考试时间、试题各部分内容比例、难易程度比例等）、完成时间、格式要求等。 （3）分学科提出具体要求。 2.考务会议 （1）准备工作： 考试安排表（包括考勤时间、考试科目及时间安排、考场编排及布置、试卷保存与发放装订、考试信号及听力朗读的安排、监考及阅卷录分安排、电脑录入成绩及校对等考务工作要求。） 考场安排表（包括全校考场分布、监考老师和学生考场安排） 阅卷安排表（含各年级各学科阅卷组长和阅卷教师安排、阅卷要求、各阅卷组分工情况以及后期的各阅卷组的阅卷质量统计等） 录分表（每班级一张，要有录分教师签字。） （2）明确考务工作要求。 3.教学质量分析会议 （1）考试科目成绩，由教务处通过电脑进行量化分析。主要提供各班平均分、优秀率、合格率、低分率。 （2）根据分析数据分年级组、教研组、备课组进行教学质量分析，提出教学存在主要问题及改进意见。 （3）完成教学质量检测的分析报告，进行全校教学质量分析 建议每组织一次考试，召开一次相关会议，考试后及时整理相关资料（包括命题、考务、质量分析的所有材料） 归档。 分析本次各校期末考试的组织情况： （三）教研组长、备课组长会议 会议内容主要包括： 1.做好教研组、备课组计划总结工作。 4个教研组（语数英综合分别由教务处人员担任组长） 21个备课组（语6数6英2科2音体美品综各1） 2.组织教研活动和集体备课活动。 3.组织好单元过关工作。 4.安排好校级公开课和研讨课。 5.开展优秀教研组、备课组评比。 教研组长职责 1．教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教务处领导下，管教管研，发挥学科组的核心作用，引领与组织本组教师开展教研活动。 2．每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教务处。 3．组织教师钻研课标及教材，让教师明确课标、教材的基本要求及逻辑体系；指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。 4．调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。 5．参与教务处的工作检查和教学业务研讨。 6．主持教研活动，定时间、定地点、定内容，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于两次的主题教研活动。活动一要目的、内容明确；二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性；三要强调效果。 7．团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研工作。 8．组织好本学科考试阅卷工作，认真评分，统计，写好质量分析，开好学科质量分析会议。 备课组长职责 同一学科同一年级有两个或两人以上共同任教的须成立备课组。备课组长由教务主任根据教研组长的提名而任命，并在教研组长和年级组长的领导下开展工作。 1.积极开展教学研究活动，探索优化课堂教学的途径，协助教研组长完成有关课题的研究。 2.组织好集体备课。集体备课要做到“三定”(定时间、定课题、定主讲人)及同一教学年级的“四统一”(统一进度，统一要求，统一练习，统一测验)，并填写好集体备课记录。 3.组织好备课组教师之间的互相听课。 4.在教研