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第四节 流体压强与流速的关系 怀化市第四中学 张明生 【学习目标】 1.了解流体压强与流速的关系。 2.初步了解机翼升力产生的原因。 3.能用流体流动时压强的特点简单解释生活中的一些现象。 1.气体、液体都可以_ __，称为流体。在气体和液体中，流速__ _的位置压强____。 2.飞机升力:(阅读教材第45页,结合图9.4-4分析思考)飞机前进时，机翼与周围的空气发生相对运动，相当于有气流迎面流过机翼。气流被机翼分成上、下两部分，由于机翼横截面的形状上下不对称，在相同时间内，机翼上方气流通过的路程_____，因而速度_____，它对机翼的压强____；下方气流通过的路程___，因而速度___，它对机翼的压强___，因此在机翼的上下表面存在向___的压强差，从而产生向___的升力。 流动 大 大 大 小 小 小 长 短 上 上 自学交流; 做一做 探究点一： 探究点一：探究流体压强与流速的关系 1.如图1，用手握着两张纸，让纸平行。在两张纸的中间向下吹气。 观察现象：两张纸会向__________运动。 原理：当用力向中间吹气时，使两张纸中间的空气流速变_____，压强变_____，而两张纸外侧的压强_______，这样在两张纸的内外两侧产生一个向_____的压强差，使两张纸向中间运动。 中间 中间 大 小 不变 探究点一：探究流体压强与流速的关系 2.如图2，在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球，然后从漏斗口用力向下吹气，当他将手指移开时。 观察现象：乒乓球-----(填(能)或(不能))下落。 原理:从漏斗口用力向下吹气时,乒乓球上端管空间小,气体流速-----,压强-----(选填(增大),(减小)或(不变)),乒乓球下端,是漏斗形,空间变大,气体流速------,压强-----.乒乓球上下两端有-----------使乒乓球不能下落. 总结：在气体中，流速快的位置压强---------；流速慢的位置压强------------。 不能 增大 减小 减小 增大 向上的压强差 小 大 分析论证 在气体中， 流速越小的地方，压强越大； 流速越大的地方，压强越小。 探究二： 射水 做一做 探究点二：探究流体压强与流速的关系 3.如图3，用吸管在水中向两瓶盖中间射水， 观察现象：两瓶盖----------（填“分开”或“靠拢”） 原理：当用吸管在水中向两瓶盖中间射水时，两瓶盖中间水的流速变---，压强变---。所以瓶盖内外两侧存在-----------使瓶盖靠拢。 总结：在液体中，流速快的位置压强----；流速慢的位置压强------------。 向内的压强差 大 大 小 小 靠拢 辩一辩 航海规则规定两艘轮船不能近距离同向航行！ 飞机为什么能像鸟一样遨游天空? V小 V大 飞机的升力：由于飞机机翼横截面的形状是上凸下平的，使得飞机飞行过程中机翼上、下表面空气流速不同，流过机翼上方的流速快，对机翼的压强小，流过机翼下方的流速慢，对机翼的压强大，因此机翼的上、下表面产生了压强差，就形成了向上的升力 探究点三：流体压强与流速的关系的应用及相关现象 1.飞机的升力：通过观察视频及老师演示实验，口头总结飞机为什么能够在空中飞行？ 2.如图4所示两船近距离并排行驶时两船内侧水的流速----于两船外侧水的流速，造成了两船内侧水的压强----于外侧水的压强（选填“大”、“小”或“等”），容易发生----------事故。故我国海军舰艇赴亚丁湾护航时，航队一般采用前后护航形式，而不采用“并排”护航。 大 小 碰船 创新设计 你知道“风抬屋顶”的事吗？ 插图伴你学P919-10 怎样才能预防或减少灾难的发生呢？ 能力提高： 如图5，诗人杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写到：“八月秋风尚怒号，卷我屋上三重茅”，请你计算一次龙卷风，室外的气压为9×104Pa，门窗紧闭，室内的大气压为标准大气压，屋顶的面积是100m2,求室内外的压力差是多少？龙卷风是靠什么把房子“吹”塌的吗？ 解：外侧向下的压力为 F1=P1s= 9×104Pa×100m2=9×106N F2=P2s=1×105Pa×100m2=1×107N 内侧向上的压力为 压力差为F=F2-F1=1×107N-9×106N=1×106N 你知道吗？ 在火车站或地铁站的站台上，离站台边缘１m左右的地方标有一条安全线，乘客必须站在安全线以外的地方候车，这是为什么呢？ 你还知道吗？ 我们日常生产、生活中的哪些现象，能用流体压强与流速的关系来解释？ 再见 *