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- 2017-01-01 发布于天津
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以小见大_1312663
作者姓名:向雄姿 所在单位:四川省中江县龙台镇中心学校 适用对象:初中阶段学生 所属学科:语文 所属教材:人教版中学语文 知 识 点:作文训练 写不出来! 以小见大,中小学学生作文的法宝 本节学习目标 1、弄清“不少中小学学生作文时无处下笔,觉得自己没什么好写的”的原因 2、懂得解决这一问题的方法:以小见大 3、学生作文时,怎样以小见大 “写不出来”的原因: 一、他们不知道把写作文和生活联系起来。 二、他们不能发现生活小事所包含的意义,“生活中从不缺少美,而是缺少发现美的眼睛” …… 三、解决问题:学生作文时,怎样以小见大 在最能“见大”的地方,即最能表现中心思想的地方可以采用以下办法﹕ ①、人物描写 他望车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。” …… 父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,
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