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- 2017-01-01 发布于贵州
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七年级历史前言说明教学实录
前 言
说明: 1.教学实录,略去了教学目标和教学分析,需要说明的内容,将在实录中以注释的方式出现。 2.本人将尽力真实的再现教学过程,故名为“实录”,其实也只能是…, 3.本学期我担任初一年级(七年级)三个班的教学任务,二班、五班、六班。从入学成绩来看,六班成绩较好,为重点班。每周每班三节课。本教学实录以六班为主,其他两个班在注释里体现。 4.教材为华东师大版《中国历史》 师:同学们好,欢迎大家的到来,让我们先认识一下,我叫 (板书),是你们的历史老师。(有点儿心慌,写字的时候手也有点儿抖。) 在正式上课之前,我们先看一看教材的前言部分。请同学们打开课本,翻到《前言》。下面,我们将要谈到三个问题: 一、什么是历史?(板书) 二、为什么要学习历史?(板书) 三、怎样学习历史?(板书) 现在,请同学们阅读前言部分,并思考我提出的三个问题,希望大家读后能积极发表自己的看法。 (在六班上课时,我是让一位同学读给大家听的,读的很好,很吸引人,但时间有点儿长,后面的效果就不太好了。后面二班和五班,我找三个同学来分别读前言部分的第二、三、四自然段,效果较好。) 下面,哪位同学愿意谈谈什么是历史?(六班的同学比较积极,争着发言。二班和五班的学生没有主动要求发言的,我只好指定,二班被指定的同学先是一言不发,最后才挤出几个字来。我申明课堂纪
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