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多种形式的消防组织 设计者：蔡 姬 第三十五条　各级人民政府应当加强消防组织建设，根据经济社会发展的需要，建立多种形式的消防组织，加强消防技术人才培养，增强火灾预防、扑救和应急救援的能力。 第三十六条　县级以上地方人民政府应当按照国家规定建立公安消防队、专职消防队，并按照国家标准配备消防装备，承担火灾扑救工作。乡镇人民政府应当根据当地经济发展和消防工作的需要，建立专职消防队、志愿消防队，承担火灾扑救工作。 第三十七条　公安消防队、专职消防队按照国家规定承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援工作。 第三十八条　公安消防队、专职消防队应当充分发挥火灾扑救和应急救援专业力量的骨干作用；按照国家规定，组织实施专业技能训练，配备并维护保养装备器材，提高火灾扑救和应急救援的能力。 第三十九条　下列单位应当建立单位专职消防队，承担本单位的火灾扑救工作： （一）大型核设施单位、大型发电厂、民用机场、主要港口； （二）生产、储存易燃易爆危险品的大型企业； （三）储备可燃的重要物资的大型仓库、基地； （四）第一项、第二项、第三项规定以外的火灾危险性较大、距离公安消防队较远的其他大型企业； （五）距离公安消防队较远、被列为全国重点文物保护单位的古建筑群的管理单位。 第四十条　专职消防队的建立，应当符合国家有关规定，并报当地公安机关消防机构验收。专职消防队的队员依法享受社会保险和福利待遇。 第四十一条　机关、团体、企业、事业等单位以及村民委员会、居民委员会根据需要，建立志愿消防队等多种形式的消防组织，开展群众性自防自救工作。 第四十二条　公安机关消防机构应当对专职消防队、志愿消防队等消防组织进行业务指导；根据扑救火灾的需要，可调动指挥专职消防队参加火灾扑救工作。 教学目标： 1、了解《中华人民共和国消防安全法》中提到的各种各样的消防组织 2、明确各种消防组织的相关职责，认识到它们在消防安全中所发挥的不同作用。 3、增强未成年人的法制观念，树立遵纪守法的意识。 教学重、难点： 明确各种消防组织的相关职责，认识到它们在消防安全中所发挥的不同作用，增长法律知识，增强法制观念。 教学方法： 1．案例教学法2．研究讨论式教学法 3．情境体验式教学法4．适时穿插讲授式教学法 教学准备：多媒体课件 收集相关案例 教学时间：一课时 教学过程： 一、结合实际谈话，引发兴趣 1、谈话导入：请同学们说说自己所知道的消防组织。 2、学生交流。 3、根据学生回答导出课题。 看来，大多数同学都只是知道消防队是负责灭火的，其实在《中华人民共和国消防安全法》中，提到了各种各样的消防组织，这节课，我们就来了解这些组织。 二、初读法律条款，掌握概念 1、课件出示法律条款，学生自由读，思考讨论，这些法律条款中提及了哪些消防组织，它们的职责是什么？ 2、小组内讨论、交流。 3、全班交流。 （1）消防组织分为三种：公安消防队、专职消防队和志愿消防队，其中，公安消防队由县级以上地方人民政府建立，专职消防队分为县级、乡镇级和单位级三种，志愿消防队由乡镇人民政府建立。 （2）消防组织的职责是承担火灾扑救工作，以及承担重大灾害事故和其他以抢救人员生命为主的应急救援工作。 4、教师小结。 同学们都读得很仔细， 这些消防组织为保障人民的生命财产安全付出了巨大的努力。 三、 深度解读条款，明确联系 1、教师提出质疑：为什么要建立多种形式的消防组织，它们之间又有什么关系呢？请同学们再去细读条款，找到答案。 2、学生讨论、交流。 3、各小组选出代表发表意见。 预设： （1）建立多种形式的消防组织是为了保证一旦发生火灾时能够迅速有效地施救，增强扑救火灾能力。 消防工作是一项社会性、全民性的工作，建立、健全消防组织是抵御火灾、保卫经济建设和人民安居乐业的重要保证。随着城乡建设规模的日益扩大、经济建设的迅速发展，警力不足的矛盾也日益突出，仅靠现役人员去承担日益繁重的消防保卫任务，显然是不够的。为此，从我国的实际情况出发，充分发挥中央和地方、政府和社会各方面的积极性，发展多种形式的消防组织。 （2）它们之间的关系是：公安机关消防机构对专职消防队、志愿消防队等消防组织进行业务指导；根据扑救火灾的需要，可以调动指挥专职消防队参加火灾扑救工作。 4、教师小结：这些组织之间的团结协作关系很好地解决消防力量不足的问题，改善了城乡消防站布局，增强了全社会应对火灾的能力。 四、出示真实案例，深化认识 1、课件出示案例 2013年9月2日17时03分，温州市消防支队指挥中心接到报警称：位于瓯海区郭溪街道曹埭村康宏西路6号亿俐德海绵厂发生火灾。接到报警后，指挥中心立即调派15个现役中队、2个专职消防队，共41辆消防车230余名指战员赶赴现场。支队全勤指挥部和通讯指挥车也相继到达现场。 消防官兵组织对海绵、华冠鞋