整式2.1 第一课时.pptVIP

列代数式 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系，通过试验，得到下列一组数据（单位：厘米） 下落高度 40 50 80 100 150 …… 弹跳高度 20 25 40 50 75 …… 你能从表中发现每一对（上下两个数）之间的关系吗？ 下落高度=2×弹跳高度 若用b（厘米）表示下落高度，则相对应的弹 跳高度为 （厘米）。 例 练习簿的单价为a元，怎样表示100本练习簿的总价? 注意 数和表示数的字母相乘，乘号可以省略不写，或用”.“来代替。数和字母相乘，在省略乘号时，要把数字写在字母的前面。如ax2写成2a,一般不要写成a2. 例 小明买100本练习簿共花了a元，怎样表示练习簿的单价? 注意 式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写； 1.父亲的年龄比儿子大28岁。如果用x表示儿子现在的年龄，那么父亲现在的年龄为______岁。 2.设奶粉每听p元，橘子每听q元（如图），则买10听奶粉．6听橘子共需 元。 . （x+28） (10p+6q) 注意: 后接单位的相加减式子要用括号括起来; 超级演练 1、小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍小 1岁，请问她爸爸的年龄是 岁。 2、汽车从甲地开往乙地，速度为每时c千米，它开了 2小时之后，又行驶了5千米才到达目的地，请问甲 地距离乙地 千米。 (3c-1) (2c+5) 小结：1.相同的字母可以在不同的问题中表示不同的量。 2.带分数与字母相乘时要化成假分数。 3、买 千克苹果,每千克m元,则共花了 元。 超极演练 1、小玲的年龄为c岁，她爸爸的年龄比她的3倍还大 1岁，请问她爸爸的年龄是 岁。 2、汽车从甲地开往乙地，速度为每小时c千米，它开了 3小时之后，又开了1千米才到达目的地，请问甲地 距离乙地 千米。 (3c+1) (3c+1) 思维拓展： 体育委员带来500元钱去买体育用品，已知一个足球a元，一个篮球b元，一个排球c元。 请说出下列每个式子的意思： ⑴a＋b, ⑵500－3b, ⑶2a＋3b＋4c (4) （1）5箱苹果重m kg，每箱重 kg ；（2）一个数比a的2倍小5，则这个数为 ； （3）全校学生总数是x，其中女生占总数52%，则女生人数是 ，男生人数是 ；（4）某班有a名学生，现把一批图书分给全班学生阅读，如果每人分4本，还缺25本，则这批图书共 本； 5）一个两位数，十位上的数字为a，个位上的数字为b，则这个两位数为 . 问题情境： 小明设想按下图的方式从左往右搭108个正方形，谁能在10秒钟内告诉老师，小明一共需要多少根小棒？ …… 从简单入手探索研究： 搭3个正方形需要____根小棒。 （2）搭10个这样的正方形需要多少根小棒？ （3）搭100个这样的正方形需要多少根小棒？你是怎样得到的？ 搭1个正方形需要4根小棒。 （1）按图的方式，搭2个正方形需要___根小棒， 7 10 （4）如果用x表示所搭正方形的个数，那么搭x个这样的正方形需要多少根小棒？与同伴交流。 议一议： …… 方法1：[4+3(x-1)] 方法2：[x+x+(x+1)] 方法3：(1+3x) 方法4： 4x-(x-1) 下一步 方法一：第一个正方形用4根，每增加1个正方形增加3根，那么搭x个正方形就需要小棒[4+3(x-1)]根 ······ 返回 方法二：上面的一排和下面的一排各用了x根小棒，竖直方向用了(x+1)根小棒，共用了[x+x+(x+1)]根 ······ 返回 方法三：把搭第1个正方形的方法看做是先搭1根再增加3根，那么搭x个正方形就需要(1+3x)根 ······ 返回 方法四： 每1个正方形都看成是用4根搭成的，然后再减去多算的根数，将会得到4x-(x-1)根 ······ 返回 （1）以上探索得到的四个式子：[4+3（x-1）]，[x+x+(x+1)]，（1+3x），[4x-(x-1)] 中 x 表示什么？ （2）分组解决小明的问题：用108代替以上方法中的x，是否可以得到一样的结果呢? 测得一种树苗的高度与树苗生长的年数的有关数据如下表（树苗原高100cm），根据表格思考下面问题： 年数 高度/cm