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　 第二节 几种常见的金属（第一课时) 教学目的知识：了解生铁和钢的主要成分、机械性能的主要差别、用途；了解生铁冶炼的反应。 原理：常识性介绍铝、铜、锌、钛及合金。 能力：培养学生阅读和自学能力。 思想教育：培养学生用辩证的观点来认识物质的共性与个性及其它之间的区别。 重点难点：生铁和钢的成分、特性、用途；生铁冶炼的反应原理。过程提问铁具有哪些物理性质？写出铁跟氧气、盐酸和硫酸铜溶液反应的化学方程式。 （注意强调铁跟盐酸、硫酸铜溶液反应后的生成物为+2价铁的化合物。）引入新课 第二节 几种常见的金属 从上节课我们得知，纯铁很软，可生活中的铁制品可不是这样的，这是怎么一回事呢？下面我们先来进一步认识铁。 一、铁 【讲解通常用于制造机械和其它用品的并不是纯铁，而是铁的合金合金是一种金属跟其它一种或几种金属（或非金属）一起熔合而成的具有金属特性的物质。生铁和钢都是铁的合金。指导学生阅读课文.(P.12) 【引导 生铁和钢都是铁的合金,我们先来学习生铁的特性和用途. （1）生铁的主要合金元素种类及含量。（2）生铁的种类、特性是什么，各有什么用途？1．生铁成分：含碳量在2％～4.3％之间含有硅、锰及少量硫和磷等。 【讲解】炼铁的原料、反应原理及设备 (3)生铁的冶炼 原料:铁矿石、焦炭、石灰石和空气 设备：高炉 回忆一氧化碳的还原性， 反应原理：铁矿石炼成铁的简单原理即是用还原剂一氧化碳从铁的氧化物中将铁还原出来。Fe2O3CO 2Fe + 3CO2 （冶炼原理是用还原的方法将铁还原出来。含碳量在0.03％～2％之间常含少量硅、锰，几乎不含硫、磷等元素。含碳量在0.03％～2％之间常含少量硅、锰，几乎不含硫、磷等元素。分类 生铁和钢在性能在的主要区别是： 生铁硬而脆，无韧性，可铸不可锻 钢坚硬，韧性大，弹性好，可铸可锻可压延——具有更广泛用途 【介绍】钢的冶炼方法 原料：生铁、氧气或铁的氧化物 原理：在高温下，用氧气或铁的氧化物把生铁中所含过量的碳和其他杂质转化成气体或炉渣而除去。（氧化的原理，降碳、除杂质生铁与钢的比较 课堂练习： 1.合金是由__跟__一起熔合而成的具有__特性的物质。.生铁和钢的主要区别是__不同。.常用来炼铁的磁铁矿主要成分是__，赤铁矿的主要成分是__。 .炼铁的主要设备是__，炼钢的主要设备是__和__。.炼铁的反应原理是（写化学方程式）__。.下列物质中不属于合金的是A．生铁 B．碳素钢C．氧化铁 D．不锈钢.下列物质中主要用于炼钢的是A．白口铁 B．灰口铁C．球墨铸铁 D．四氧化三铁.常用于制造电线、电缆的金属是 A．钛 B．铁C．铜 D．锌P.123～P.125Al） ①与酸反应②强还原性③常温下，铝的表面形成一层致密的氧化膜 ①传导性②冶炼高熔点金属③铝合用于汽车、飞机、火箭 铜（Cu） ①干燥空气中稳定②潮湿空气中生成铜绿 ①传导性②作电线、电缆③铜及铜合金用于机械，化工中各种器材 锌（Zn） ①与酸反应②常温下，易与空气中氧形成一层致密的氧化层薄膜，有防腐作用 ①电镀②铜合金③干电池 钛（Ti） ①耐腐蚀②可溶于HCl 、浓H2SO4 中③与硝酸、稀H2SO4 及弱碱作用缓慢 ①航空、造船工业②反应器③化工器材 【小结】 通过学习，我们对铁的两种合金——生铁和钢及其它几种常见金属有了初步的认识。钢铁工业是否发达，一直是衡量国力的重要标志，我国是首先使用铸铁和生铁炼钢的文明古国，新中国成立以来，短短的几十年的却得到了飞速的发展，1996年我国钢铁产量达到了1亿吨，已跃居世界第一位。 随堂检测： 1.生铁的含碳量A．低于2％ B．高于4.3％C．低于0.03％ D．在2％～4.3％之间2.在冶炼生铁时使用的还原剂是A．Fe2O3 B．COC．Fe D．CO23.碳素钢的分类是根据A．硬度 B．含碳量C．用途 D．机械性能4.不锈钢的主要特性是 A．抗腐蚀性好 B．韧性好C．导磁性好 D．耐高温性好5.下列说法中不正确的是 A．球墨铸铁有时可以代替钢 B．高炉冶炼出的是生铁 C．生铁都是炼钢的原料D．钢的性能比生铁要优越6.下列金属常用于做干电池的是 A．铝 B．铜C．锌 D．钛 第二节 几种常见的金属（第二课时） 教学目的 知识: 加深对化学方程式意义的理解,巩固根据化学议程式进行纯净物质量计算的方法;掌握含杂质物质的化学议程式的计算方法. 能力:培养学生分析问题和化学计算的能力. 思想教育:培养学生依据事实解决问题的科学态度. 重点难点 从化学程式的实际意义上理解含杂质的化学方程式计算的方法. 教学方法 讲练结合.过程提问 炼铁的原料主要有哪些?这些原料属于哪类物质? 写出炼铁的反应原理.思考、回答、练习书写化学方程式。注意纯净物与混合物的关系。