计算机组装与维护教学大纲..docVIP

计算机组装与维护课程教学大纲 一、教学大纲说明 1.制定本课程教学大纲的根据： 根据《教育部高职高专教育人才培养的意见》精神，围绕新世纪高职高专教育发展的形势和人才市场的需要而制定。 2.本课程的地位与作用：本门课程是计算机科学与技术专业的重要实践课程，是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，学生人人能动手操作实习。由于计算机发展迅速，本课程知识更新太快，要求在学习中以教材为蓝本，增加新的内容，以提高学生的适应和应变能力。 3.本课程的主要内容简介: 第一篇 计算机硬件 第一章 计算机组装、维护与维修基础 1.1.现代计算机的发展历程(要求达到“了解”层次) 2.1计算机系统组成的硬件和软件组成(要求达到“理解”层次) 3.1 关于计算机组装、维护与维修课程(要求达到“理解”层次) 第二章 主板 2.1 主板的作用。(要求达到“了解”层次) 2.2 主板的分类。(要求达到“了解”层次) 2.3主板的结构。(要求达到“理解”层次) 2.4 主板的性能指标。(要求达到“理解”层次) 2.5 主板新技术。(要求达到“了解”层次) 2.6 主板的选购。(要求达到“理解”层次) 2.7 市场流行主板介绍。(要求达到“了解”层次) 2.8 主板的安装步骤及注意事项。(要求达到“掌握”层次) 2.9 主板的维护。(要求达到“掌握”层次) 第三章 中央处理器及散热器 3.1 CPU基础知识(要求达到“了解”层次) 3.2 CPU的工作原理和技术指标(要求达到“了解”层次) 3.3 CPU新技术(要求达到“了解”层次) 3.4 CPU编号识别（要求达到“理解”层次） 3.5 CPU的选购nbsp;nbsp; (要求达到“理解”层次) 3.6 CPU散热器(要求达到“了解”层次)/DIV 3.7 CPU、CPU散热器的安装(要求达到“掌握”层次) 3.8 CPU、CPU散热器的维护。(要求达到“掌握”层次) 第四章内存储器 4.1 内存的作用、发展、分类。(要求达到“了解”层次) 4.2 内存条的组成结构、工作原理。(要求达到“理解”层次) 4.3 内存条的类型和主要性能指标。 (要求达到“理解”层次) 4.4 内存条的编号识别与选购。 (要求达到“理解”层次) 4.5 内存条的安装步骤及注意事项。 (要求达到“掌握”层次) 4.6 内存条的维护。 (要求达到“掌握”层次) 第五章 硬盘 5.1 硬盘的作用、发展、分类。(要求达到“了解”的层次) 5.2 硬盘的结构和工作原理。(要求达到“了解”的层次) 5.3 硬盘的性能指标和工作方式。(要求达到“了解”的层次) 5.4 硬盘的编号识别和选购。(要求达到“了解”的层次) 5.5 硬盘新技术。(要求达到“了解”的层次) 5.6 流行硬盘介绍nbsp; (要求达到“了解”的层次) 5.7 硬盘的安装步骤及注意事项。(要求达到“了解”的层次) 5.8 硬盘的维护。 (要求达到“了解”的层次) 第六章 光驱、软驱、移动存储设备 6.1 光驱的作用、发展、分类(要求达到“了解”的层次) 6.2 CD-ROM驱动器及光盘(要求达到“理解”的层次) 6.3 CD-R/RW(要求达到“理解”的层次) 6.4 DVD驱动器(要求达到“理解”的层次) 6.5 各类光盘比较(要求达到“了解”的层次) 6.6 光驱、光盘的选购(要求达到“理解”的层次) 6.7 光驱的安装及注意事项(要求达到“掌握”的层次) 6.8 光驱、光盘的日常维护(要求达到“掌握”的层次) 6.9 软驱与软盘(要求达到“了解”的层次) 6.10 其他几种新型的软驱介绍(要求达到“了解”的层次) 6.11 其他外存储设备(要求达到“了解”的层次) 第七章 键盘鼠标 7.1 键盘（要求达到“理解”的层次） 7.2 鼠标（要求达到“理解”的层次） 7.3 键盘、鼠标的安装与维护（要求达到“掌握”的层次 第八章 声卡和音箱 8.1 声卡的作用、发展、分类(要求达到“了解”的层次) 8.2 声卡的结构、工作原理、技术指标(要求达到“了解”的层次) 8.3 音箱的分类(要求达到“了解”的层次) 8.4 音箱的组成结构(要求达到“了解”的层次) 8.5 音箱的性能指标(要求达到“了解”的层次) 8.6 声卡和音箱的选购(要求达到“理解”的层次) 8.7 声卡、音箱的安装与维护 (要求达到“掌握”的层次) 第九章 显卡和显示器 9.1 显卡的作用、发展、分类(要求达到“了解”的层次) 9.2 显卡的结构与工作原理(要求达到“了解”的层次) 9.3 显卡的性能指标(要求达到“了解”的层次) 9.4 显卡的购买(要求达到“理解”的层次) 9.5 显示器的作用、发展、分类(要求达到“了解”的层次) 9.6 显示