初中化学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件.pptVIP

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  • 2017-01-03 发布于浙江
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初中化学对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件.ppt

二、对人体吸入的气体和呼出气体的探究 * * 科学探究的方法包括: (1)提出问题,做出猜想和假设(即探究的目的) (2)制定实验方案 (3)进行实验(即实验的步骤) (4)收集证据(包括观察到的现象,测量得到的数据和其他材料) (5)进行比较和归纳,得出可靠的结论 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验一 收集一瓶空气和一瓶呼出的气体,比较一下,你能得到什么结论? 准备收集气体 排水集气法 空气、人体呼出的气体均是没有颜色、没有气味的气体 结论 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验二 在一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别插入一根燃着的木条,观察现象,能得到什么结论? 现象 插入空气中的木条继续燃烧;插入呼出的气体中的木条火焰立即熄灭 结论 空气中含有的氧气多于人体呼出的气体中的氧气 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验三 向一瓶空气和一瓶呼出的气体中各滴入数滴澄清的石灰水,振荡,观察现象,能得到什么结论? 用澄清的石灰水检验气体 现象 空气中的澄清石灰水无明显变化;人体呼出的气体使澄清的石灰水出现浑浊 结论 人体呼出的气体中含有的二氧化碳多于空气中的二氧化碳 2、对空气和人体呼出的气体的探究 实验四 取两块干燥的玻璃片,一块放置不动,对着另一块呼气 对着干燥的玻璃片呼气 现象 放置不动的玻璃片上无明显变化;对着呼气的玻璃片上有水珠 结论 人体呼出的气体中含有的水蒸气比空气中含有的水蒸气多 *

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