语言学纲要复习作业1精选.docVIP

姓名 孙家平 学号 提醒：以学号作文件名，发送至wangdaoqing2014@ 《语言学刚要》（修订版）练习与思考题（一） 说明：以下题目来自王洪君《语言学纲要学习指导书》并略作调整 导言 一、名词解释 语言学 语文学 普通语言学 共时语言学 历史语言学 语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质结构，发展及其在社会生活中的运用以及语言应用成果的应用问题等。分理论语言学和应用语言学两个领域。 语文学：人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究历史，文学和哲学而研究语言的，我们把这种依附于其他学科存在的语言研究称为语文学。 普通语言学：概括各种具体语言和亲属语言的研究成果，研究各种语言的共同规律和一般原理。 共时语言学：研究语言在一定发展阶段的情况，研究语言的共时作用规律。 历史语言学：研究语言各个阶段的发展变化，研究语言的历史发展规律。 二、填空 1、语言学的三大发源地是古希腊、古印度、古中国。 2、语言学是　19　　世纪成为独立的学科，其标志是　　历史比较语言学的出现　。 3、现代语言学的标志性著作是瑞士语言学家　索绪尔　　的　　《普通语言学教程》　。 4、语言交际过程可分为　编码　　–　　发送　–　传递　　–　接收　　–　　解码　五个阶段。 5、印度最早的经典所使用的语言是　　梵语　。 6、训诂学、　音韵学　　、　文字学　　是中国“小学”的主要研究内容。 三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“×”。） 1、语文学主要是研究古代的口语和书面语。（×） 2、语言有自身结构的独立性，与系统外的社会环境没有关系。（×） 3、理论语言学是研究语言一般规律的，不受具体语言研究影响。（×） 4、语言形式和内容的关系是语言研究的根本问题。（√） 四、思考题 1、语言与人类社会生活有哪些密切关联？ 答： （1）语言随着社会的产生而产生，随着社会的发展而发展。 （2）语言的音和义是由一定的社会集团约定俗成的。 2、语文学研究有哪些特征? 答： 一、研究对象方面 古代的语言学主要是以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究；今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。 二、研究目的方面 古代语言学研究语言，主要是给政治，哲学，宗教，历史，文学方面的经典著作注释，而现在语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。 语言学学科内部都有哪些研究分类？如何看待它们之间的关系? 答： 语言学首先可以分为理论语言学和应用语言学，一般说的语言学，主要是指理论语言学。根据研究对象的不同，理论语言学又分为普通语言学和专语语言学。普通语言学以人类所有的语言为研究对象，探讨人类语言的共同规律，是在具体语言学基础上建立起来的，下面又分普通语音学，普通语法学，普通词汇学等分支学科，专语语言学是以个别的，具体的语言学为研究对象，探讨某一种语言的规律。从是静态研究语言还是研究语言的历史看又可分为共时语言学和历时语言学：共时语言学研究具体语言在某一时代的状态、规律。对之进行客观的描述，是横向研究；历时语言学研究具体语言的发展历史，是纵向研究。 为什么说语言学是一门基础学科？ 答： 因为语言现象是人类社会普遍具有的现象，是人类生活中最司空见惯的现象，而语言学则是研究这一现象的科学，所以是一门基础学科。 第一章 语言的功能 一、名词解释 信息传递功能 人际互动功能 思维 儿童语言习得 信息传递功能：即语言内容的表达，它是语言的社会功能中最基本的功能，是社会中人与人交流的基本方式。 人际互动功能：建立或保持某种社会关联。互动包括两个方面，一个是说话者在话语中表达自己的情感、态度、意图，另一方面这些又对受话者施加了影响，得到相应的语言或行动上的反馈，从而达到某种实际效果。 思维：思维是认识现实世界的动脑筋的过程，是人类对客观事物间接的、概括的反映。思维以感觉器官的感觉和知觉为基础，同时借助一定的知识和经验，可以概括事物的本质和内在联系。 儿童语言习得：儿童习得语言的过程。 二、填空 1、语言的功能包括　社会　　功能和　思维　　功能。 2、语言的社会功能包括　　信息传递　功能和　人际互动　　功能。 3、在各种信息传递形式中，　语言　　是第一性的、最基本的手段。 4、人的大脑分左右两个半球。语言功能及计算、推理能力等由　　左　半球掌管；音乐感知、立体图形识别等能力由　右　半球制约。 5、儿童语言习得一般经过独词句阶段和双词句阶段，这是儿童学话的关键两步。 三、判断正误（正确的在题号后的括号内打“√”，错误的打“