《我与文明手拉手》班会.docVIP

我与文明手拉手 开篇词 主持人甲：和着欢乐的节拍， 主持人乙：踏入文明的时代。 甲：做个文明的龙小人， 乙：那是我们共同的心愿。 甲：文明人要有良好的行为， 乙：文明人要有良好的习惯。 甲：做到这一些，需要克服很多困难， 乙：做到这一些，养成教育是关键。 合：老师、同学们，下午好！“我与文明手拉手”，四年五班主题班会现在开始。（鼓掌） 1. 诗朗诵 甲：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。 乙：养成教育不仅是学校工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。 甲：就让文明礼仪的好习惯成为我们每个人的伙伴，一路相伴而行。 乙：首先，请欣赏集体诗朗诵《文明礼仪伴我行》。 2.情景剧 甲：讲文明，懂礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明。 乙：在我们的实际生活中，经常会遇到下面的情景，你会有什么感觉那？请看情景剧《问路》： （鼓掌） 甲：有时候，语言不文明会给你带来很多麻烦，一句对不起确可以换 来不一样的结果。下面，请看情景剧《一句对不起》 乙：看了刚才的两个情景剧，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。 3. 讨论（主持人下场讨论）。 讨论结束后，主持人采访。 乙：几位同学说的都很好。讲文明，懂礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。下面，请听相声小段《出洋相》： 5.相声《出洋相》 （演员A、B上场） （演员鞠躬，退场。鼓掌） 甲：笑声给了我们启示，笑声给了我们思考。人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失态失礼。一声“对不起”能使怒气烟消云散，反之，可能会造成预想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。 乙：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。 甲：其实，语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。尤其是我们小学生，更要从小做起，规范的自己的行为和习惯，那么，我们平时该怎么做那？下面，请欣赏文明礼仪操，让我们没一个人都做文明的龙小好学生。 6.《表演文明礼仪操》 乙：哎，原来有这么多的文明礼仪呀！ 甲：当然了，平时的一举一动，一言一行都包含了很多的文明礼仪和习惯养成在里面。这是我们中国五千年悠久历史和灿烂的文化的结晶，也是中华民族的传统美德。 乙：崔国欣同学，老师不是说，同学之间要互相帮助互相学习吗？那你能再给我们讲一个有关文明礼仪的故事吗？ 甲：没问题，那就请欣赏下面这个故事吧，请看大屏幕。 7. 文明礼仪小故事 甲：请大家讨论一下，说说看了这个故事，有什么感想。 （主持人下场讨论，讨论结束后，主持人采访） 乙：说的真是太好了，我也要向孔融学习，做到兄友弟恭，做个谦逊有礼的人。 甲：不光是你，大家都应该这样。那样我们的校园，我们的班级会更加的和谐、美好。 乙：说的很对，其我们班级就有很多文明的小模范，他们注意自己平时的言行，他们懂得很多文明、礼仪。下面让我们来欣赏我班同学带来的三句半，看看他们是怎么做的。 8.三句半表演《养成文明好习惯》 乙：他们说的真不错，我们总是在找文明在哪里？但确找不到确切的答案，其实我们身边每时每刻都有文明存在。 甲：是的，文明行为就在我们什么边，需要我们去用心体会。下面请欣赏合唱《文明在哪里》。 9. 歌曲《文明在哪里》 甲：文明就在我们身边，我倡议每名学生都做个文明的小学生，你们能做到么？ 乙：下面，就让我们一起来庄严地承诺，签下我们的文明承诺卡。请大家跟我跟我承诺：我承诺，我xxx要做一个文明的社会主义接班人。宣誓完毕，请放下你们的右手。 乙：快乐的时间总是过得很快，此次的班会也接近尾声了，下面有请我们的班主任老师为我们此次班会进行总结。 甲：掌声有请。 班主任总结 甲： 谢谢班主任老师。其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”就能使原本要堵塞的人流因此而畅通起来，更能使人们打开心灵的窗户，尽情地交流，互相地理解。 ：一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起： 愿我们的校园更加美丽，愿同学们都成为文明礼仪的使者！