【精品】人教版高中历史必修三第2课 “罢黜百家 独尊儒术” 教学设计.docVIP

新人教版高中历史必修三第一单元 第2课《“罢黜百家,独尊儒术”》教学设计 【教学目标】 知道汉代儒学通过“罢黜百家，独尊儒术”，创办太学等手段，逐步成为正统思想的史实。认识汉代儒学“大一统”的精神的价值 用资料分析法理解董仲舒的新儒学思想；用阅读分析法理解儒家思想逐渐成为我国传统文化的主流思想。 通过董仲舒的新儒学思想认识仁政思想对稳定社会、发展经济有积极作用；通过汉代教育体系的建立认识教育是培养人才的关键，重视教育对推动文化事业的发展有重要作用。 【重点难点】 重点：董仲舒的新儒学思想，汉武帝重视儒学的具体措施。 难点：对新儒学思想主张的理解及其对后世的影响。 【教学方法】材料分析法、讨论法 【课时安排】1 【教学过程】 【导入新课】由歌曲导入（课件1） 【讲述新课】 教师提问：你知道吗：至西汉时期儒家思想的发展历程？ 学生活动： 教师总结：春秋时期： 应运而生；战国后期：蔚然大宗；秦朝：遭到打击西汉汉初：逐渐复苏；汉武帝时期：成为正统 教师过渡：秦末农民战争使人民处于水深火热之中，针对这种情况汉初采取了什么措施？ 一、从“无为”到“有为” （课件4） 学生思考从“无为”到“有为”的原因、目的、结果 教师简单介绍董仲舒情况。董仲舒（前179-前104） 广川人，西汉思想家，政治家，著名今文经学大师。汉武帝即位后，诏令各地方长官推举“贤良方正”的学者到长安献计献策。董仲