山东省济南市08-09学年高一语文上学期期末（A卷）必修二.docVIP

高中一年级期末教学质量检测A卷 语文试题（2009.1） 第Ⅰ卷（选择题 30分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2．每小题选出答案后，用HB或2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。 一、（每小题3分，共18分） 1．下列各组词语中加点字的读音全都正确的一项是（　　） A．衣褶（zhě） 长篙（gāo） 纤（qiàn）手 翘（qiáo）首以待 B．遒劲（jìn） 衍（yǎn）生 呜咽（yè） 狼奔豕（shǐ）突 C．匀称（chèn） 苔藓（xuǎn） 琴弦（xián） 未雨绸缪（móu） D．皓（hào）首 包扎（zhā） 狙（jū）击 茕茕孑（jié）立 2．下列各组词语中书写全部正确的一项是（　　） A．涅槃 安详 惊蜇 斑驳 郑重其是 B．震撼 按摩 斑澜 料峭 展露头角 C．惆怅 融洽 缥缈 枯燥 谈笑风声 D．怂恿 镌刻 狼藉 寒暄 呕心沥血 3．填入下面横线上的词语正确的一组是（　　） 正像达尔文发现有机界的发展规律一样，马克思发现了人类历史的发展规律，　 历来为纷繁芜杂的意识形态所掩盖的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后　　 　从事政治、科学、艺术、宗教等；　　 　，直接的物质的生活资料的生产， 　 　　一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成基础，人们的国家制度、法的观点、艺术　　 　宗教观念，就是从这个基础上发展起来的，　　 　，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。 A．既 就能 所以 进而 以致 因而 B．即 才能 所以 从而 以至 因而 C．即 就能 所以 从而 以致 因而 D．既 才能 所以 进而 以至 因而 4．填入下列各句横线上的词语，正确的一项是（　　） ① 自然数的实物 可能是十个手指，否则我们不会采用十进位制。 ② 只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中仍不失古典的 。 ③ 要 “白云回望合，青霭入看无”的境界，仍须回来中国。 A．原型 意蕴 领略 B．原形 韵味 领会 C．原型 韵味 领略 D．原形 意蕴 领会 5．下列各句中加点的成语使用错误的一项是（　　） A．我国古代艺术的瑰宝——马踏飞燕，只有一只蹄踏在飞燕上，四蹄的姿态各不相同；如果硬是将之做成左右对称，岂非动感全失，美感荡然无存？ B．想想看！北京图书馆里浩如烟海的藏书所包含的信息虽然极多，但仍是有限的，而圆周率却包含着无限的信息，怎能不令人惊叹！ C．虽然鲁能泰山队称霸08中超联赛，但从全年比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和比赛斗志上的表现来看，也只能说是差强人意。 D．北京奥运开幕式的运动员入场式上，一群青春靓丽的白衣姑娘一边有节奏地摆动身体、蹦蹦跳跳，一边微笑着向运动员们致意，在场观众纷纷拍手称快。 6．对下列句子的修辞手法判断分析正确的一项是（　　） A．那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人，将柳树当作自己的新娘，温润可人，体现出诗人对康桥及其一草一木的无限喜爱。） B．忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。（互文，用“主人”和“客”的反应侧面烘托了水上传来的琵琶声的动听感人。） C．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（通感，流动的光波本是无声的，被描写成动听的音乐，给人以视觉兼听觉的感受。） D．实际上他所教的古代语言，对他来说，也无异于他的套鞋和雨伞。（比喻，形象表现了别里科夫的职业套子，揭示了他的“套子思想”的根源。） 二、（每小题3分，共12分） 阅读下面的文言文，完成7～10题。 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐