江苏省东海高级中学高三数学第二次调研考试全真模拟(含加试题及答案).docVIP

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  • 2017-01-04 发布于天津
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江苏省东海高级中学高三数学第二次调研考试全真模拟(含加试题及答案).doc

江苏省东海高级中学高三数学第二次调研考试全真模拟(含加试题及答案)

江苏省东海高级中学高三第二次调研考试全真模拟 数学试卷 第Ⅰ卷(必做题部分 共160分)参考公式: 线性相关系数公式: 线性回归方程系数公式:,其中,. 一、填空题:本大题共14小题,每小题5分,计70分.不需写出解答过程,请把答案写在答题纸的指定位置上.,满足,则实数= ▲ . 2.已知虚数z满足等式: ,则 ▲ . 3.函数的最小正周期是 .p:x≤1,条件q: ,则p是q的 ▲ 条件. 6.甲、乙两同学各自独立地考察两个变量X、Y的线性相关 关系时,发现两人对X的观察数据的平均值相等,都是s,对Y的观察数据的平均值也相等,都是t,各自求出的回归直线分别是l1、l2,则直线l1与l2必经过同一点 ▲ . 7. .给出下列关于互不相同的直线m、l、n和平面α、β的四个命题: ①若; ②若m、l是异面直线,; ③若; ④若 其中为真命题的是 ▲ . 8. 已知实数满足则的取值范围是_____ ▲ ___. 9.在0到1之间任取两个实数,则它们的平方和大于1的概率是 ▲ . 10. 椭圆,右焦点F(c,0),方程的两个根分别为x1,x2,则点P(x1,x2)在与圆的位置关系是 ▲ . 11.已知数列中,,其通项公式= ▲ . 12. 三位同学合作学习,对问题“已知不等式对于恒成立,求的取值范围”提出了各自的解题思路. 甲说:“可视为变量,为常量来分析”. 乙说:“寻找与的关系,再作分析”. 丙说:“把字母单独放在一边,再作分析”. 参考上述思路,或自已的其它解法,可求出实数的取值范围是 ▲ . 13. 线段上的一点,直线外一点,满足,,为上一点,且,则的值为14. 给出定义:若(其中m为整数),则m 叫做离实数x最近的整数,记作= m. 在此基础上给出下列关于函数的四个命题: ①函数y=的定义域为R,值域为;②函数y=的图像关于直线()对称;③函数y=是周期函数,最小正周期为1;④函数y=在上是增函数。 其中正确的命题的序号 ▲ . 二、解答题:本大题共6小题,计90分.解答应写出必要的文字说明,证明过程或演算步骤,请把答案写在答题纸的指定区域内. ,…后画出如下部分频率分布直方图.观察图形的信息,回答下列问题: (1)求出物理成绩低于50分的学生人数; (2)估计这次考试物理学科及格率(60分及 以上为及格) (3) 从物理成绩不及格的学生中选两人,求 他们成绩至少有一个不低于50分的概率. 16.(本小题满分14分) 已知 (1)的解析表达式; (2)若角是一个三角形的最小内角,试求函数的值域. 17.的底面边长和侧棱长均为1, 为中点. (1)求证:; (2)求证:; (3)求四棱柱的体积. 18.(本小题满分1分)上一点处的切线方程为”,类比也有结论:“椭圆处的切线方程为”,过椭圆C:的右准线l上任意一点M引椭圆C的两条切线,切点为 A、B. (1)求证:直线AB恒过一定点; (2)当点M在的纵坐标为1时,求△ABM的面积. 19. (本小题满分16分) 已知函数(其中) ,点从左到右依次是函数图象上三点,且. (1) 证明: 函数在上是减函数; (2)求证:⊿是钝角三角形; (3) 试问,⊿能否是等腰三角形?若能,求⊿面积的最大值;若不能,请说明理由. 20.(本小题16分) 已知:集合. (1)证明:不存在,使得1,,既是一个等差数列的前三项,又是一个等比数列的前三项。 (2)是否存在,使得1,,既是一个等差数列的第1、3、8项,又是一个等比数列的第1、3、8项?证明你的结论。 (3)是否存在,使得1,,既是一个等差数列的第r、s、t项,又是一个等比数列的第r、s、t项?证明你的结论 江苏省东海高级中学高三第二次调研考试全真模拟 数学试卷 第Ⅱ卷(加试题部分) 一、选答题:本大题共4小题,请从这4题中选做两小题,如果多做,则按所做的前两题 记分,每小题10分,共20分,请在答题卡指定区域内作答,解答应写出文字说明,证明步骤或演算步骤. 1.(选修4—1:几何证明选讲) 如图,⊙O的半径OB垂直于直径AC,M为AO上一点,BM的延长线交⊙O于N,过 N点的切线交CA的延长线于P. (1)求证:; (2)若⊙O的半径为,OA=OM,求MN的长. 2. (选修4—2:矩阵与变换) 设是把坐标平面上的点的横坐标伸长到倍,纵坐标伸长到倍的伸压变换.的特征值及相应的特征向量

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