成绩表统计与分析.doc

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成绩表统计与分析成绩表统计与分析

EXCEL实训课件2 ——成绩表统计与分析 任务一、 利用公式与函数制作“各科成绩统计表” 图1 1.准备工作 请打开“统计表(素材).xls”工作簿,将文件另存为你自己学号后2位+姓名(统计表),如“18张三(统计表).xls”,选择“成绩统计表”工作表,参见“统计表(样例).xls”,并参考教材P158~P162,完成各项操作。 2.跨工作表的单元格引用 从“各科成绩表”中,将四门课程的“班级平均分”、“班级最高分”和“班级最低分”的数据引用到“成绩统计表”中的相应单元格中。 (注意 在“成绩统计表”中,四门课程的排列顺序必须与被引用的工作表“各科成绩表”中四门课程的排列顺序相同。 3.统计函数COUNT及COUNTA的使用 将“各科成绩表”中各门课程的“应考人数”和“参考人数”的统计结果放置到“成绩统计表”中的相应单元格中。 4.条件统计函数COUNTIF的使用(重点) 用COUNTIF函数将“各科成绩表”中各门课程的“缺考人数”以及各分数段人数的统计结果放置到“成绩统计表”中的相应单元格中。 5.公式计算 在“成绩统计表”中,计算各门课程的及格率和优秀率。 其中: 及格率=60分以上的人数/参考总人数; 优秀率=90分以上的人数/参考总人数; (要点回顾 1.如何引用同一工作簿中不同工作表的数据? 2.引用单元格的数据与复制粘贴数据有何区别? 3.统计函数COUNT与COUNTA的区别是什么? 4.条件统计函数COUNTIF的应用场合是什么?其中的两个参数各代表什么? 5.在“各科成绩表”工作表中分别统计出男、女生人数应该用什么函数?试写出函数的表达式。 任务二、制作“各科等级表” 图2 请参见P162~P169,完成对“各科等级表”工作表的操作,要求如下: 1.复制工作表 将“各科成绩表”工作表复制一份,并将复制后的工作表“各科成绩表 (2)”更名为“各科等级表”。 2.单元格数据的删除与清除 清除“大学英语”、“计算机应用”、“高等数学”以及“应用文写作”列中的分数内容,并清除“总分”、“名次”列的所有属性;删除“班级平均分”、“班级最高分”、“班级最低分”所在单元格区域。 3.逻辑判断函数IF的使用(重点、难点) (1)利用If函数对“各科成绩表”中的“应用文写作”成绩在60分以上的,在“各科等级表”中“应用文写作”的对应位置,设置为“及格”,否则为“不及格”。 (2)在(1)的基础上,利用If嵌套函数对“各科成绩表”中的“应用文写作”添加一个条件:对于“缺考”的考生,仍设置为“缺考”。 (3)利用If嵌套函数对“各科成绩表”中的“大学英语”、“计算机应用”、“高等数学”三门课的成绩,在“各科等级表”中的对应科目中进行相应的等级设置,要求如下: 成绩在90分以上(含90分,下同)的设置为“A”; 成绩在90分以下,80分以上的设置为“B”; 成绩在80分以下,70分以上的设置为“C”; 成绩在70分以下,60分以上的设置为“D”; 成绩在60分以下的设置为“E”; 对于没有成绩的(即“缺考”的考生)仍设置为“缺考”。 4.条件格式 (1)在“各科等级表”中,利用条件格式将“不及格”或等级为“E”的单元格设置成“黄色底纹红色加粗字体”;将“缺考”的单元格设置为“浅青绿底纹梅红色加粗字体”。 (2)在“各科成绩表”中,将“标题”行及“班级平均分”行之间(不包括这两行)的偶数行数据区域设置为“冰蓝色底纹深蓝色字体”(选做) (要点回顾 1.对单元格数据的清除和删除操作有何区别? 2.IF函数有几个参数,每个参数的意义是什么? 3.IF函数最多可以有几层嵌套? 4.如何设置条件格式? (问题辨析 在下图所示的单元格中,有“分数”、“等级”两列数据,其中“等级”数据是根据“分数”按以下条件计算所得: 条件 分数 等级 分数=90 优秀 90分数=80 良好 80分数=70 中等 70分数=60 及格 分数60 不及格 请分析以下表达式能否根据给定条件求出正确的结果?如果有错,请说明出错原因和改正方法。 =if(A2=90,优秀,if(90A2=80,良好,if(80A2=70,中等,if(70A2=60,及格,if(A260,不及格,false))))) 任务三、制作各科成绩统计图 图3 请参见“统计表(样例).xls”中的“成绩统计图”工作表,并参阅P169~P173,完成以下操作: 1.使用“图表向导”创建图表 在“成绩统计表”中,根据各分数段人数及缺考人数制作图表,要求如下: 图表类型为“簇状柱形图”; 数据系列产生在“列”; 图表标题为“成绩统计图”; 分类(X)轴为“等级”、数值(Y)轴为“人数”; 将图表“作为其中的对象插入”到“成绩统计表”中。 2.修改图表 在“成绩统计表”

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