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MATLAB实验二 MATLAB数据分析和符号计算 试验报告说明： 1 做试验前请先预习，并独立完成试验和试验报告。 2 报告解答方式：将MATLAB执行命令和最后运行结果从命令窗口拷贝到每题的题目下面，请将报告解答部分的底纹设置为灰色，以便于批阅。 3 在页眉上写清报告名称，学生姓名，学号，专业以及班级。 3 报告以Word文档书写。 文档命名方式: 学号+姓名+_（下划线）+试验几.doc 如：110400220张三_试验1.doc 4 试验报告doc文档以附件形式发送到maya_email@。凡文档命名不符合规范，或者发送方式不正确，不予登记。 一 目的和要求 1熟悉MATLAB多项式和数据分析方法 2熟练掌握MATLAB符号表达式的创建 3熟练掌握符号表达式的代数运算 4掌握符号表达式的化简和替换 5熟练掌握符号微积分 6熟练掌握符号方程的求解 二 试验内容 1元胞和结构数组 学生信息存放在下列的表格中 姓名 学号 语文 数学 物理 Mike 1001 67 83 90 Nancy 1002 70 78 86 Emily 1003 85 80 92 1.1 创建元胞数组 1.1-1将每个学生的姓名以字符串形式存储，并将所有的字符串存入一个元胞数组Name Name={‘Mike’,’Nancy’,’Emily’}; 1.1-2将每个学生的学号以字符串形式存储，并将所有的字符串存入一个字符矩阵Id Id=[1001;1002;1003]; 1.1-3将学生的所有成绩存放在一个二维数组中Score Score=[67 83 90;70 78 86;85 80 92]; 1.1-4将步骤1)2)3)中创建的数组合并到一个元胞数组stuCell中 stuCell={Name,Id,Score}; 1.1-5从步骤4）创建的元胞中提取所有学生的数学成绩。 stuCell{1,3}(:,2); 1.2 结构数组 1.2-1 创建结构数组，将表格信息保存在结构数组student中。 student=struct(Name,{{Mike,Nancy,Emily}},Id,[1001 1002 1003],Score,[67 83 90;70 78 86;85 80 92]); 1.2-2 从结构数组student提取Nancy的信息，并用disp命令或者fprintf命令打印Nancy的语文成绩信息，显示格式如下： ×××（姓名）的语文成绩：×××是: ××× x1=[student.Name(2) student.Id(2) student.Score(2)]; fprintf(%s %s %d,student.Name(2),的语文成绩是：,student.Score(2,1)) 2 多项式运算（必做） 2.1 有2个多项式, f 2.1.1 计算 a=[5 4 3 2 1]; b=[0 0 3 0 1]; c=conv(a,b)； syms x C=sym(15*x^6+12*x^5+14*x^4+10*x^3+6*x^2+2*x+1)； 2.1.2计算的根 r=roots(c)； 2.1.3 当时,计算的值. x=5; polyval(c,x)； 2.1.4 计算的商式和余式. a=[5 4 3 2 1]; b=[3 0 1]; [p,r]=deconv(a,b)； 2.2 多项式插值。 下表是一个标准大气压下的蒸汽数据，用于分析温度和内能之间的关系。使用线性插值法确定温度215度时的内能，以及内能为2600KJ/kg时的温度。 温度(C) 内能(KJ/kg) 100 2506.7 150 2582.8 200 2658.1 250 2733.7 300 2810.4 400 2967.9 500 2131.6 t=[100 150 200 250 300 400 500]; E=[2506.7 2582.8 2658.1 2733.7 2810.4 2967.9 2131.6]; E1=interp1(t,E,215); 2.3 多项式的拟合。已知： X0=0:0.5:10; Y0=[0,82,212,326,395,526,622,738,818,909,1029,1108,1186,1330,1411,1540,1612,1726,1822,1940,2044]; 对上述数据进行多项式拟合，分别采用一阶，二阶，四阶进行拟合。 X0=0:0.5:10; Y0=[0,82,212,326,395,526,622,738,818,909,1029,1108,1186,1330,1411,1540,1612,1726