文化生活第二单元复习课.docVIP

揭阳东山中学2015 —2016学年度 集体备课教学设计参考模式 主备教师：沈淡銮 复备教师： 备课组长：林奕娟 课题 第2单元 文化传承与创新 课型 复习课 学 情 分 析 通过前面对第3、4、5课的学习，学生对文化的传承与创新已有基本了解，能够自主构建并完善本单元的知识体系，整合教材已有一定基础。 主??? 备?? 栏 复备栏 教学目标： 1．知识与技能 通过自主构建并完善本单元的知识体系，突出知识主线，掌握重点。 通过易混易错点辨析和选择题训练，掌握小知识点。 通过情景材料分析，理解文化的继承、传播与创新之间的关系。 整合教材，归纳教育的作用。 2．过程与方法 自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法 3．情感态度价值观 培养学生正确对待不同的民族文化的态度，激发学生创新本民族文化的热情。 教学重点：理解文化的继承、传播与创新之间的关系 教学难点：学会构建本单元的宏观和微观的知识体系，掌握易混易错知识点； 教学准备：多媒体 教学方法：自主探究法、情景设置法、讨论法、讲授法 课时安排：1课时 第_1_课时 教学过程： （一）导入 本节我们进行第二单元《文化传承与创新》的专题复习，大家先看一下学习目标，明确本节课学什么，习什么，最后能否达到这相目标。学好比充电，练习好比放电，光充电不放电就会充不进去，放放电才知道