2.2.1电能与电能 课件2 (人教版必修2）.pptVIP

指导思想:先学后教，多学少教， 以教导学，以学定教。 课堂目的：践行新课标理念十三个字： 情感、态度、 价值观；自主、合作、探究。 前七个字要解决为什么学的问题，后六个字要解决怎么学的问题。 小练习 1．哪种装置可以形成原电池？ 2．电子的流动方向如何？ * * * * * * * * * * * * * 我国目前发电总量构成 火电站工作原理示意图 讨论 1、分析上图，火力发电的原理是什么？ 复习 氧化还原反应的实质是什么？ 讨论 举例说明在你的生活和学习中有哪些需要使用电池的产品或器具？ 实验回顾： 在一支试管中加入少量稀硫酸和一小片纯锌粒 化学方程式 现象 步骤 锌粒上冒气泡，锌粒减小，放热。 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 思考与交流 1、反应中，哪种物质失电子？哪种物质得电子？ 2、Zn是通过什么途径将电子转移给溶液中H+的？ 3、想什么办法使Zn与H+分开，不让H+直接在Zn表面得电子？ 实验 思考：电池的工作原理是怎样的？ 它是怎样产生电流的？构成电池到底需要什么条件？ 实验探究1： 将锌片和铜片用导线连接，平行插入盛有稀硫酸的烧杯中 化学方程式 现象 步骤 铜片上冒气泡，锌片溶解 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 思考与交流 1、Zn是通过什么途径将电子转移给 H+的？ 3、你怎样才能知道导线中有电子流过？怎样才