评奖.ppt

3 １、使学生在具体的情境中进一步了解 概率的意义，体会概率是描述不确定现 象的数学模型． ２、了解计算一类事件发生概率的方法，并能进行简单计算． ３、能设计符合要求的简单概率模型． 1、打电话求助亲友. 2、求助现场的观众. 3、让电脑去掉一错误答案. A房间 B房间 　A、B两房间的地板如图所示，两位同学分别在两房间内抛掷 乒乓球，谁抛出的球停落在黑砖上，就派谁去领奖． A房间 B房间 P(乒乓球停落在黑砖上)＝ 　＝ 　　　　 　　　　　　　 P(乒乓球停落在黑砖上)＝　＝ １、如图，是两个用来摇奖的转盘，转盘的中心有一个 指针．规定指针落在蓝色区域为获奖． A、小彬说：用第一个转盘获奖的概率大． B、小颖说：用第二个转盘获奖的概率大． (1) (2) 想一想 C、小强说：两个转盘获奖的概率一样大． 　　华联商厦为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘， 并规定：顾客消费100元以上，就能获得一次转动转盘的机会。 如果转盘停止后，指针正好对准红、黄或绿色区域，顾客就可 以分别获得100元，50元、20元的购物券（转盘被等分成20个 扇形）. 热点聚焦 1、甲顾客消费80元，是否可获得转动转盘的机会？ 2、乙顾客消费120元，他获得购物券的概率是多少？他得到100元，50元、20元购物券的概率分别是多少？ 　　转盘被等分成20个扇形，其中1个是红色，2个是黄色，4个是绿色，对乙顾客来说 解： 以下为同学们耳熟能详的两句名言，在其中四个字的背面藏有奖品，设计过关游戏，来求得获奖的概率. 　　如图，小琦的父亲准备用大小相等、形状相同的16块地板砖铺小琦卧室的地面，要求这16块地板砖要用红、白、黄、绿、蓝5种颜色的砖，铺完后，地板要美观大方.当小琦走进卧室，并随意停在某块地板砖上时，停在红砖上的概率为 ，停在白砖上的概率为 ,停在绿砖上的概率为 . 请根据要求替小明的父亲在下图中设计一种铺砖方案. 1 4 1 8 1 2 分析：红砖需要4块， 白砖需要8块， 绿砖需要2块， 黄砖需要1块， 蓝砖需要1块。 谈谈你今天的收获与感受． １、习题４.４ １、２ ２、请设计一发生概率为　的事件， 和同学们交流.