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妙用尚美处方 巧铸亲密团队 铜梁县龙都小学 侯有华 尊敬的各位领导： 大家好，很高兴能参加今天的学校管理工作研讨会并发言，我发言的题目是《妙用和谐处方，巧铸亲密团队》。 铜梁县龙都小学坐落于国际共产主义战士邱少云的故乡，铜梁县巴川镇飞凤街巴川河畔，学校比邻县图书馆、雪庵公园、人民公园。占地面积近30000平方米，学校现有48个小学教学班，7个学前幼儿班，拥有在校学生3700多名，教师150名，是我县目前规模较大的一所县城小学。龙小诞生九年来，龙小人怀着对教育事业的一份肝胆忠诚，对学校和孩子的一腔真情挚爱，无私奉献、迈步勇进，已让这所年轻的学校摆脱稚嫩，开始在铜梁这块教育强县的热土上展露头角。回首当初22名教师252名学生的单薄，再看今日150余名教师，3000余名学生的庞大，作为龙小的一员，心潮澎湃的同时，静下心来思考，如何打造一支既年轻又优秀的干部教师队伍？如何将来自全县30多所小学的老师团结起来，拧成一股绳，为学校发展出智出力？办学校就是办文化，做教育就是以文化人。学校文化是一个组织的文化，是学校赖以生存和发展的根基和血脉，是学校的精髓和灵魂。学校的核心竞争力主要体现在文化价值上。学校的持续发展就是强大文化的感召力和凝聚力，基于这样的考虑，学校把创建尚美和谐校园文化，引导全校师生的文化认同感作为一个重要的目标达成。 尚美意味着宽容、真诚和友善。它能让团队充满真情，能让校园充满阳光般的温馨、雨露般的滋润。但尚美不是不讲原则的妥协退让，不是不讲原则的一团和气，它不仅应该成为凝聚人心的凝固剂，融洽关系的润滑油、更应该成为发挥能量的发动机。因此我校把尚美校园的建设作为推进学校发展的重要抓手，下面简要谈谈我们妙用尚美教育的五大处方： 一、用榜样带动人——榜样美：榜样的力量是无穷的。 领导成员做四个典范， 做学习典范——自2008年春期起，学校行政会议就确定行政会前10分钟为集中学习时间，内容由行政值周选定，会前交校长审核，主要是国家新近教育方针政策及教育管理经典案例理论。同时，学校每年为各科室订阅将近1000元左右的部门刊物，要求每期向校长交10000字的读书笔记和两篇心得体会，为及时跟进学习，学校自07年秋期开始在每期末的学校行政工作总结暨推进会上都要求每位行政人员对本期本部门工作联系理论与实际作10分钟陈述，这样做的目的不但是要求班子成员对工作进行回顾总结，更重要的是针对取得的成绩和存在的问题进行理论层面的梳理、探讨和研究，不但是对行政人员工作总结反思能力的锻炼，更是简练他们的学习效果。 做团结典范——为了建设团结型的领导班子和科室，一是制订了《龙都小学二级班子考核制度》、《龙都小学部门工作学月考核制度》和《学校工作失职责任追究制》，考核个人业绩以部门工作业绩为主要依据；其次要树立团结就要减少猜忌，让行政班子工作透明化，为此，学校制订了部门工作业绩汇总表，并定期以一周简讯和学月工作总结的方式以纸质方式下发到各年级组，将各科室工作晓以全校师生，这样做不但使老师们了解学校行政工作的内容，同时使行政班子成员都能尽量投入到各自负责的本职工作中，减少了矛盾。第三，作为主要领导要很好的把握了行政人员的个性特点，及时发现个别行政人员工作过程中易犯的毛病并采取相对适宜的方法予以克服。 做工作典范——我以为，做工作典范不是做视加班为习惯的老黄牛，而是建设一支务实高效的班子队伍。在这方面，我主要从五个方面入手，一是建立准入标准，我的班子成员除了有较强的思想觉悟外，重要的一点就是必须要会思考，有思想，头脑灵活，这有这样的人才能逐步培养成工作能力强的人；二是定期开展培训，除了推荐参加上级主管部门的管理培训外，自07年开始，我就在学校每期进行两次管理培训，主要内容涉及三个方面，工作目标内容梳理，工作布置及执行，工作总结反思；三是建立部门周工作行事历；四是建立每日工作备忘录；五是定期召开部门工作教师调研会。 做廉洁典范——肖川博士说，清白是温柔的枕头。可怎么做才能建立一支廉洁的班子队伍，这个就要从我这个校长做起，为此，我一直坚持任何学校经费支出都要经过行政会审议通过执行。同时，为了监督行政人员，学校特别制订了《龙都小学财务报销制度》，制度规定，学校任何物资采购都必须归口到后勤，部门先根据实际情况拟定采购对象、数量、金额，然后报后勤商议，如果执行，则由分管部门、后勤、工会代表统一组成询价小组进行采购，自办法出台之后，学校物资采购得到了好的规范。为了让老师们了解学校工作的透明度，学校一直坚持每月经费运转公示制度，这样的举措也让老师们真正了解了学校财务的实际情况，真相自在人心。 二、用目标激励人——目标美：目标的激励是巨大的。 学校目标指引方向——奋斗有奔头 我校是一所新兴学校，建校近10年的时间，学校已经结合国家教育发展规划和市县教育发展目标制定