《2011年1一年级月考试试卷评讲教案.docVIP

2011年一年级月考试卷 评讲教案 试卷考察知识点： 1、学生的数数和认数情况。 2、使学生会比多少、比长短和比高矮，掌握自己认为适用的比较方法，知道多少，长短和高矮是比出来的。 3、使学生能认、读、写5以内各，并注意书写工整。会用5以内各数表示物体的个数和事物的顺序，会区分几个和第几个。 4、使学生掌握5以内数的顺序和各数的组成。 5、使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于）来描述5以内数的大小。 6、使学生初步知道加减法的含义，会用自己理解的方法口算5以内的加减法。 考察重、难点： 1、运用自己认为适用的比较方法培养学生观察、操作、语言表达和处理信息的能力。 2学生写数字和初步建立数感、符号感。 3、解决好多种算法与数的组成计算的关系 4、数的认识，比较大小，加减法的认识过程中，要发分类为基础。也就是在分类的基础上提炼出数而进行大小的比较和加减法。 试卷评价： 第一题，填一填。2小题用3个数组2个加法算式和2个减法算式平时没训练过；3小题3和5组成8出现超范围。第二题，选一选。学生一年级没接触过选择题。第三题、画一画。学生画铅笔有一定困难。第四题，连一连。第五题5以内加减法的应用。第六题，看图列加法或减法算式。 从分数上看，学生100分一人；90分以上22人；平均分91.9分。但也看出了许多不足：特别是很多同学第一次接触选择题，很多不会做；画的功夫上有待提高。 试卷评讲： 教师： 同学们，前两次考试，老师就讲过：因为我们刚读一年级，刚识字，所以考试，作业时，很多字都不认识，所以我们一定要用我们的小耳朵，好好听老师念题。养成做完后举起你的小手的习惯。可很多同学还是不认真听老师念题，同学们考100分，你高兴吗？特别我们有3个同学考了99.5分，好遗憾哟！为了以后大家都能考100分，那么我们今天来看看昨天你们考试存在哪些问题？ 一大题：填一填。（36分） 1小题。看图写数，我们小朋友写的不美观哈； 2小题，1、4、5组2个加法算式（1+4=5、4+1=5）和2个减法算式（5-4=1、5-1=4） 3小题，组数3和5组成8；4和2组成6，有些超范围，个别学生出错。 4小题，左右认识，个别同学左右混淆，还有就是没听老师念题. 5小题，填+、-符号。 6-8小题学生掌握较好。 二大题：选一选。（10分） 关键是学生没接触过“A、B、C、D”，下来多训练。特别是写法。 三大题：画一画。（12分） 主要是学生画铅笔图有一定困难。 四大题：连一连（12分） 掌握较好，个别同学在连五角星时，少连一根：1---2；2---3；3---4；4---5.。 五大题：算一算。学生5以内加减法掌握较好。（12分） 六大题：看图列式计算（18分） 1、2、5小题，应该用加法； 3、4、6小题，应该用减法。 整改措施： 1、应多关心“学困生”。对“学困生”多一些关注，加强对他们的辅导工作，及时给予补缺补漏，确保有效地提高教学质量。 2、加强计算能力的培养。提高学生的口算及笔算能力势在必行。 3、学生画一画能力的培养。 补测内容： 1、表扬优秀的学生。特别是严习泽100分。对90分的同学继续鼓励。 2、学生当面改错。重点指导严天辰和乃古小华2个后进生。把错的擦掉，一一辅导讲解，让他们学会、学懂。 2