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苏教版生物七年级上-第6章-第1节-植物光合作用的发现苏教版生物七年级上-第6章-第1节-植物光合作用的发现
2个经典的实验 17世纪，范·海尔蒙特的实验 18世纪，普利斯特莱的实验 光合作用 场所：叶绿体 条件：光 原料：二氧化碳、水 产物：有机物(贮存了能量)、氧气 * * 人们对光合作用的研究开始于17世纪。此后的几百年间，人们一直坚持不懈地进行研究。到19世纪80年代，美国科学家因其在研究光合作用方面的突出贡献，获得了诺贝尔奖。光合作用被称为地球上最重要的光化学反应。 小资料 17世纪，范·海尔蒙特的实验 2.5kg 100kg 82.5kg 99.9kg 种植 五年后 称重 １.你能描述该实验的过程吗？ ２.计算：柳树增加的质量是多少？ 而土减少的质量是多少？ ３.柳树增重的原因是什么？ ４.本实验的结论是什么？ 80kg ０.１kg 水 植物的生长需要水 18世纪，普利斯特莱的实验 知识准备：蜡烛燃烧需要氧气，产生二氧化碳；鼠的呼吸需要氧气，产生二氧化碳。 １. 请你描述实验一、二、三。 2. 本实验的结论是什么？ 植物吸收二氧化碳，产生氧气； 植物利用二氧化碳制造氧气； 植物的光合作用吸收二氧化碳，产生氧气； 二氧化碳和阳光是影响植物生长的因素。 实验一 １. 请你描述该实验。 蜡烛燃烧 老鼠活着 蜡烛继续燃烧 实验二 植物光合作用需要二氧化碳 １. 请你描述该实验。 2.本实验与实验一对照说明了什么? 没有蜡烛 植物死亡 实验三 １. 请你描述该实验。 2.本实验与实验一对照说明了什么? 没有植物 没有植物 蜡烛熄灭 老鼠死亡 植物光合作用产生氧气。 光 二氧化碳 水 氧气 有机物 二氧化碳+水 氧气+有机物 CO2 O2 光照 HO2 叶绿体 叶绿体 绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
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