2011艳春“三位一体”发展性评估自评报表111.docVIP

朝阳区 艳春小学“三位一体”发展性督导评估自评报表 总分：399.9+8 一级 指标 二级 指标 三级 指标 分值 评估内容 自评 得分 目标 措施 成果 A1 均衡 发展 （240分） B1 教学设备与设施 （25分） ※C1 仪器设备 8 建设相应规模的科学实验室，计算机网络室基本达到标准。 已向上级主管部门提出申请 社会捐助。 能充分利用已有的教学仪器设施。 8 ※C2 图书设施 12 生均藏书量达到标准，并能充分利用。 申请改造阅览室 充分利用图书资源，丰富师生课余生活， 12 C3 活动场地 5 学生活动空间充裕，设施比较齐备。 场地准备改造 现有的体育设施利用较高。 4.9 Ｂ2 校园文化与环境 （20分） C4 校园文化 5 发挥校园文化的育人作用，组织开展形式多样的校园文化活动。创建以中华传统民族为内涵的校园文化，达到环境育人教育目的，营造富有教育性的文化氛围。 1.通过组织开展形式多样的校园文化活动.2.利用学校的宣传阵地，对学生进行德育教育的宣传。3.校园不同文化区域，营造富有教育性的文化氛围。 校园文化氛围浓厚，中华民族传统教育，继承中华文化，形成校园文化的亮点。 5 C5 校园环境 5 为师生提供优雅的学习环境，爱护校园一草一木，每年都种植绿色植物，充满生机！ 1.学校德育工作每个月制定具体活动，进行总结表彰。2.通过主题升旗仪式和班队会形式进行学生的各种方面的教育。3.班级进行卫生承包制。 校园环境干净整洁！ 爱护校园一草一木！ 形成良好校园环境！ 5 ※C6 校园安全 10 严格按照上级的关于人防、物防、技防要求，定期检查安全设施，不定期进行疏散演练。 进行安全知识讲座、培训，开展疏散演练，制定制度，安全责任分工明确，签订安全责任书。 全年无事故发生 10 B3 管理体制与机制 （15分） C7 权力制衡 5 创建一支求真务实的和谐的班子队伍 1、班子团结，岗位职责明确，工作效率高，成绩突出。2、认真执行国家教育方针。3、廉洁勤政，不计较个人名利 班子成员齐心合力创建和谐班子 5 C8 民主管理 5 实施人文化管理，分工协作，落实到位，形成常规管理的有效途径。 定期召开教代会，重大决策教代会上讨论通过。 教师座谈 学校各项规章制度、方案等由教代会通过。 学校教育工会被评为朝阳区先进之家 5 C9 激励机制 5 建立科学的评价体系，运用考核结果，鼓励教师的工作热情 以教工代表大会为依托，完善教师评价机制，考核结果与教师聘任挂钩，做到评聘结合。 1．教师评价机制。（学分制） 5 B4 师资培养与提高 （55分） ※C10 职业道德 10 以法律法规为依据，通过科学、规范、完善的师德考评制度及有计划地开展师德系列教育活动，提高教师德师德水平。加强师德建设，规范办学行为。开展廉政进校园活动，健全和完善师德评估机制。 1.建立师德领导小组，一把手亲自挂帅。2.制定本校自己特色的师德教育计划，年末师德总结。3.学校制定师德建设的相关政策和规定。4.师德活动记载详实，内容丰富。5.开展丰富多彩的师德教育活动。6.树立师德典型。7.及时更新教师师德档案。8.签订师德责任书。 1.教师撰写师德活动收集，积累师德故事。2.扶贫工作进行顺利。3.师德测评反馈好。4.学校办学规范，教师无违反师德现象。5.师德典型事迹，大力宣传报道。6.师德调查问卷。 10 C11 专业发展 10 通过系列业务培训活动，促进教师专业素质的提升； 通过各种教育教学活动的开展，不断提高教师的业务水平。 组织教师参加各级部门组织的学习活动； 开展各种教学活动。 1、读书笔记； 2、教育叙事集； 3、小课题研究报告集。 10 C12 骨干队伍 10 以教学研究为主线，以课堂教学为载体，打造业务能力强，素质高骨干教师队伍。 1.骨干教师带徒； 2.鼓励骨干教师撰写教育教学论文。 师傅听课笔记 带培计划 10 C13 业务能力 10 构建切实有效的教学模式，培养创新型的人才。 1．学习新理念，用新理念指导教学；2.开展教研活动。 全体教师都能胜任教学工作，能够独立驾驭教材，做公开课。 10 C14 教育科研 10 1.抓好教育科研基础建设，加大教育科研投入，实行全员科研。 2酝酿“十二五”课题的研究思路。 3.实现教科研一体化，以科研为先导，边实践边总结，打造研究型教师队伍。