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- 2017-01-04 发布于河南
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化学探究1
四、教学过程 1、创设情境,引入新课 实验: (2)吹灭蜡烛,立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有出现水雾,说明白烟不是________。 3、立即用点燃的火柴去点白烟,有何现象产生? 对蜡烛及其燃烧的探究 * * 鲁教版初三化学全一册第一单元 §1.2体验化学探究 ————通过科学探究解决问题 一、知识目标: 1、?了解科学探究的基本环节。 2、 初步学会实验探究的方法。 二、能力目标: 在科学探究活动中体验怎样学习化学。 三、情感目标: 养成“三思而后行”的习惯 。 学习目标 讲故事:《漂死鱼的故事》 《漂死鱼的故事》 四天前,小刚的爸爸出差,临行前爸爸让小刚照看好鱼缸里的热带鱼。 今天早晨,小刚突然发现鱼缸里有五条鱼漂在水面上,其中三条已经死了,另外两条也快要死了。为什么会这样呢? 小刚作出了以下猜想: ⑴四天没换鱼缸里的水 ⑵温度不适当 ⑶鱼缸里缺氧 ⑷喂鱼食过多 小刚开始收集证据 他首先察看了鱼缸里的温度计,指示在22℃; 接着他又察看了加氧泵,工作正常; 爸爸还告诉他这几天不用给鱼换水,他照办了; 昨天他喂鱼时,给一匙鱼食很快就被鱼吃光了,接着的第二匙鱼食也被鱼吃光了,他又多放了两匙,这回没被鱼吃光,还剩余很多。鱼食是爸
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