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农发办大下访活动总结 农发办大下访活动总结 第一篇： 农发办大下访活动总结**县农发办201X年大下访活动总结 201X年7月，我县开展了县委书记大接访、党政领导干部大下访工作。根据相关文件精神，我办多次到龙潭村开展了大下访活动，现将我办大下访活动总结如下： 一、 统一思想，提高认识为使大家认识大下访工作的重要性，我办组织全体职工认真学习了县委、政府下发的《**县关于开展县委书记大接访活动的实施方案》和《**县关于组织开展领导干部下访化解基层矛盾工作的实施方案》（墨办发[201X]36号）文件精神，统一了思想，明确了做好县委书记接访和党政领导干部大下访工作的重要性。 二、精心组织，周密部署根据《**县关于组织开展领导干部下访化解基层矛盾工作的实施方案》文件安排，并依据我办挂钩联系的乡镇，我办属于龙潭乡大下访工作组，下访地为龙潭村。为做好大下访工作，我办精心组织，成立了由“一把手”白光荣主任任组长，两名副主任:周闻、李剑为副组长，三个股室股长为成员的下访工作机构，并由行政秘书股股长为负责人，负责此项工作的日常事务，并制定了实施方案，形成了集中组织、上下联动、党政领导干部带头“下访”的局面。 三、加强宣传，认真疏导在龙潭村，我办下访人员与村干部进行了深入的交谈，了解了龙潭村的大致情况，并深入田间地头，与村民交心谈心，了解了村民的生产生活情况以及思想状况。介于龙潭村无纠纷上访情况，我办把侧重点放在了宣传教育上。下访人员把县委、政府的相关精神对村干部及村民进行了宣传，建议村干部处理好与村民之间的关系，热情接待来访人员，耐心听取来访人所反映的问题，严禁态度粗暴、推诿扯皮、激化矛盾和打击报复信访人。对应当解决的问题记录在案，积极协调解决，切实把信访问题解决在基层，解决在源头，解决在萌芽状态，不出现重复上访和越级上访。 四、全力化解，维护稳定我办积极与龙潭村村委会做好上下联动工作，如有信访问题或苗头，要求龙潭村村委会立即通知我办相关人员，同时做好相关人员安抚劝解工作，并结合实际，由我办与龙潭村村委会一起，对应当解决而又有能力解决的及时解决；对应当解决而目前尚无力解决的形成分期解决的方案并按期解决；对不应当解决的形成意见，做好宣传解释工作，得到信访人的理解，维护一方稳定。201X年，龙潭村无纠纷上访事件。通过下访，加强了部门与基层的联系，加深了对基层的了解，明确了基层的需要。进一步畅通了信访渠道，方便了群众及时就地提出和解决合理诉求，有效推动了“事要解决”的原则，为北京奥运会成功举办和改革开放30周年纪念活动顺利举行创造了良好的社会环境。在今后的工作中，我办还将继续定期和不定期做好下访工作，切实将问题解决在基层，矛盾消除在萌芽状态。**县农发办201X年12月30日 第二篇： 大下访活动总结大下访活动总结在我校开展“大下访”活动中，我利用休息时间对学生进行家访，收到了很好的效果，也圆满的完成了这次任务。对于这次大下访，我受益非浅，从中明白了许多，也学到了许多。为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进孩子的发展，我进行了一次全面“大下访”活动。现将有关情况作如下简要小结。 一、大下访中取得的成绩： 第一，我们的大下访深入到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长交流，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的个性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教育方法等，并做好详细的记载，为今后的教学工作奠定了基础。第二,家长老师互相信任。由于我们耐心地向学生家长讲述我校的办学理念、办学成果、家校通、教学设施等基本情况，帮助家长树立正确的教育理念，解决家庭教育方面的一些困惑，这就增强了家长的责任意识和信任度，使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来，更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作！在获得家长的高度赞扬和信任的基础上，给学生以鼓励和力量。第三，老师送爱上门,大下访中体现出教育教学团体精神。检查了孩子相关学科的学习情况,并针对这们学科的学习方法作了适当指导，帮助学生树立自信。 第 四、向家长进行全方位的安全、法制、禁毒、整脏治乱等方面的宣传，与家长促膝相谈，家长们都表示一定配合学校、老师做好孩子的教育工作。 二、大下访中发现的问题第一，现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。第二，正因为家长“望子成龙”、“望女成凤”心切，对子女有求必应，以至于溺爱和放纵，养成了骄纵的心理，他们在言论、态度、行为等方面表现出挑吃挑穿，爱耍脾气等不良行为，这给学校教育带来诸多的难处。第三，家长误认为孩子很聪明，小学回家不学习也能取得好成绩；上中学后，希望也能这样。如果不能这