又好又快发展大讨论学习心得体会 学习科学发展观心得.docVIP

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又好又快发展大讨论学习心得体会 学习科学发展观心得

又好又快发展大讨论学习心得体会 学习科学发展观心得 又好又快发展大讨论学习心得体会 今年4月中旬,轰轰烈烈的“又好又快发展大讨论活动”学习在我局正式开始了。在这段时间里,我们认真学习了十六大和十六届六中全会精神,市十一次党代会精神,县十一次党代会、县人大政协“两会”、县经济综合表彰会、全县民政工作会议精神,中央、省、市、县、领导有关讲话精神,市、县大讨论活动会议精神,文明礼仪有关知识、外地科学发展、又快又好发展的经验做法。现将有关学习情况的心得体会汇报如下: 一、树立“科学发展,又好又快”的发展观念中央经济工作会议明确提出,必须深刻认识又好又快发展是全面落实科学发展观的本质要求。这对于我们正确理解和运用我国经济建设的指导思想,坚持用科学发展观统领经济社会发展全局,意义重大。“又好又快”相对于以前的“又快又好”,如果单从字面上来看,两者的差别并不大,都是好、快兼提,只是二者何者为先的区别。但从实际工作中观察,两者的差别却十分明显,因为好与快何者居先,从一定意义上可以理解为是谁统领谁。我们很有必要在工作中和总体发展要求上更加鲜明地强调:要“又好又快”,把“好”放在首要的、决定性的位置,以“好”来统领“快”,坚持”好”中求“快”。在我国大力推进经济增长方式转变的“十一五”时期,应该而且必须在经济发展的指导思想和工作要求上,更加明确地、坚定地强调“又好又快”,以“好”统领“快”,使“快”服从“好”。这是贯彻落实科学发展观、正确实施宏观调控的客观要求,也是形成经济与社会、人与自然之间的和谐关系,实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会宏伟目标的现实需要。 二、解决驾驭发展能力不强的问题,增强“抓住机遇,开拓创新”的工作能力通过本次学习,重点解决了在又好又快发展中,思想不够解放,胆子不够大,创新意识不强,工作实践中视野窄、思路少、办法缺等问题。今后要强化机遇意识、超越意识,努力提高科学发展、加快发展、全面发展、协调发展的能力和水平。 三、解决发展精力不集中的问题,营造“凝聚精力,干事创业”的社会氛围通过这次学习,深深认识到在促进沂南又好又快发展中,责任心不重,事业心不强,向心力不足,战斗力削弱,自由散漫情绪多,“聚精会神搞建设,一心一意谋发展”的氛围不够浓厚等问题严重影响发展的进程。通过开展大讨论活动,我一定要时时刻刻想着民政,事事处处关心民政,以昂扬向上的朝气、敢想敢干的勇气、拼搏奋进的锐气、奋力超越的志气,谋大发展,求新跨越。 四、解决工作效率不高的问题, 倡导“立说立行,马上就办”的工作作风。加强干部作风建设关系党的形象,是新时期党对干部的要求,是广大人民群众对干部的期望,是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。人的一生不过几十年时间,真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的,大家一定要珍惜时间,珍惜岗位,为民尽责、为国竭力、为党分忧;要破除“推靠等”思想,树立务实高效率的干部形象;要真抓实干,工作要一件一件地抓,抓一件成一件,提高效率。强化工作的责任意识、进取意识、服务意识,工作中做到踏踏实实、认真负责、精益求精,要以高度的责任感做最好的工作,用最好的服务为领导排忧解难。要严于律己,始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题,积极创新。不断改进工作,从工作全局出发,思考工作方向;要进一步探索新的工作方法;严格遵守各项制度;进一步更新观念,树立四个意识,要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识,进一步落实科学发展观和正确政绩观,在工作中展现良好的工作作风,富于创造性,把握规律性,不断开拓服务工作的新局面。通过这次学习,认识到很多不足,今后一定要努力加强理论知识学习,认真学习和深刻理解精神实质,把握起精神要点,提高理论素养与思想政治水平。坚持理论学习,树立正确的政治立场、观点和方法,不断提高政治敏锐性,增强政治鉴别力。努力为我县经济又好又快发展营造政令畅通、令行禁止、政策优越、服务优质的文明优良环境 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行

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