第3课 西方文明之源第课 西方文明之源.pptVIP

第3课 西方文明之源 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： （1）雅典成为著名的奴隶制共和国的时间。 （2）雅典进入全盛时期的时间、人物、表现、原因。 （3）布匿战争的时间、双方、结果。 （4）罗马共和国建立时间、成为地中海霸主的时间、罗马帝国建立的时间及人物。 2.在通读预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟，独立完成。 一、雅典城邦的繁荣 1.渊源——爱琴文明： （1）出现：公元前2000年左右，发祥于克里特岛。 （2）中心：克里特岛→迈锡尼。 （3）内容：___________和迈锡尼文明合称爱琴文明。 2.兴起：公元前8世纪，_____成为希腊人建立的最重要的城邦 之一。 3.发展：公元前6世纪成为著名的_____________。 克里特文明 雅典 奴隶制共和国 4.繁荣： （1）时间：_____________后半期，_________当政期间。 （2）原因：伯利克里的一系列改革措施。 ①扩大公民的权利，__________________可以参加最高权力机 构公民大会。 ②鼓励_________，发展文艺，重视______。 （3）表现：经济繁荣，文化昌盛，_______________发展到古 代世界的高峰。 公元前5 世纪 伯利克里 全体成年男性公民 学术研究 教育 奴隶主民主政治 【图文要点】 直接信息：伯利克里是雅典著名政治家和改革家，是希腊文化的推崇者和倡导者。 间接信息： 1.表现：雅典经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 2.实质：是少数奴隶主贵族的专政。 3.启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力；杰出人物对社会发展能起一定推动作用。 ★★★★ 中考指数 伯利克里 图片名称 【易错提醒】雅典的民主政治中，只有成年男性公民才有资格 参加，妇女、儿童、奴隶、外邦人都被排斥在民主政治之外。 二、罗马共和国的兴亡 1.起源：公元前8 世纪，___________的台伯河畔，罗马城逐步 建立起来。 2.建立：__________年，罗马建立了共和国。 3.扩张： （1）逐步征服了_______半岛。 （2）同地中海西部强国_______进行了三次战争，史称_____战 争。 （3）公元前2世纪，成为____________。 意大利半岛 公元前509 意大利 迦太基 布匿 地中海霸主 4.灭亡： （1）原因：公元前1 世纪，罗马发生了严重的社会危机。 （2）灭亡：_________年，_______独揽国家大权，成为实际上 的皇帝。罗马共和国被_________所取代。 【要旨提醒】亚非大河流域文明和欧洲海洋文明由于所处地理 环境不同，造就了不同的经营方式和文明类型。 公元前27 屋大维 罗马帝国 【判断抢答】 1.西方文明的发源地是古埃及。（ ） 提示：古代希腊是西方文明的发源地。古埃及属于亚非古代文 明。 2.古代世界民主政治的高峰出现在雅典。（ ） 提示：伯利克里在位期间，雅典的奴隶制民主政治发展到古代 世界的高峰。 3.一个外邦人到雅典旅游，被邀请参加了公民大会。（ ） 提示：在雅典，全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民 大会，妇女、奴隶和外邦人都被排斥在民主政治之外。 × √ × 4.公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。（ ） 提示：经过长期征伐，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主，繁 荣强盛。 5.罗马帝国延续了约一千年，是古代世界强大的帝国之一。 （ ） 提示：罗马帝国延续了约五百年，它与秦汉时期的中国一样， 是古代世界强大的帝国之一。 √ × 屋大维 西 方 文 明 之 源 古代希腊 雅 典 斯巴达 伯利克里 古代罗马 罗马共和国 罗马帝国 古希腊是西方文明之源。公元前8世纪古希腊出现了奴隶制城邦，雅典和斯巴达最为著名，前者盛行民主政治，后者提倡尚武精神，这反映了古希腊文明的多样性。古代罗马通过从共和制到帝制、从对外扩张战争到疆域辽阔的军事帝国、从奴隶制经济繁荣到帝国的衰落这一主线，全面展现了古罗马的兴衰史。 1.观察下面两幅图片： 雅典城邦的繁荣 【探究思考】（1）图一的人物是谁？在他当政期间，雅典极度繁荣。结合所学内容，分析雅典繁荣的原因及表现。对我们有何启示？ 【参考答案】人物：伯利克里。 原因：伯利克里时代扩大公民的权利，同时还注意鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。 表现：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 启示：顺应历史潮流的改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对历史发展进程能起到一定的推动作用。 （2）结合图二说说雅典民主是全体公民的民主吗？它的实质是什么？ 【参考答案】不是。它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 2.