黄河颂_1812316.pptVIP

黄河公伯峡 壶口瀑布 黄河滚滚 黄河滚滚 奔向东南 惊涛澎湃 掀起万丈狂澜 浊流宛转 结成九曲连环 背景链接 1937年，抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地。全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家、艺术家的心愿。那是在1938年９月，诗人光未然带领他的抗敌演出队来到了黄河，来到了壶口瀑布。滔滔的黄河水，在诗人的心中掀起万丈狂澜，他挥笔写下了不朽的诗篇——《黄河颂》。 作者链接 光未然，原名张光年 ，1913年出生，湖北光化县人。1939年3月,创作组诗 《黄河大合唱》，共有八个乐章，分别是：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》。这组诗，雄健磅礴，深沉浑厚，是中华民族抵御外侮的英雄诗篇，也是抗日战争时代现实的悲壮图画。反映了人民空前的觉醒，表现出强烈的民族气节和不屈服的斗争精神。 激情朗读 学习这首诗歌，我们首先要学会朗读，像诗人一样热情歌颂我们伟大的母亲──黄河！大家想一想，我们朗读诗歌应注意些什么？ ⑴要注意感情，语音和停顿。歌词与朗颂词之间要有较长的停顿。 ⑵要读出“赞”“颂”的语气，可以从关键的词、短语式的句、呼告语以及层意来把握。 ⑶还有一些动词要重读，如：“掀、奔、劈”读出赞颂之情。 ⑷文章最后两句充满战斗的决心，要读得铿锵有力。 ⑸感情要深沉、悲壮。 有感情的朗读课文，思考以下问题： 1、课文题目是《黄河颂》，哪个字是关键？ 2、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄？ 2、诗的主体部分是颂黄河，但在歌颂之前有一个蓄势阶段，如果在文中用一个字来统领，应该是哪个字？ 3、颂黄河部分可以划分为几层？以这一节反复出现的一句话为标识。每层的主要内容是什么？ 4、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？ 望黄河—颂黄河 总写伟大坚强 学习黄河精神 黄河养育了中华民族 黄河保卫了中华民族 黄河激励了中华民族 序曲： 主体： 尾声： 借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的民族自豪感和自信心，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。 黄河颂之主题 自然特点 地理特征 历史影响