五星红旗(2试).docVIP

26、一面五星红旗 执教：康冬梅 教学目标： 　　　1．正确，流利，有感情地朗读课文，从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。 　　　2．理解课文内容，体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解。 　　　3．通过学习课文，让学生感受国际理解。 教学重点：理解面包店老板态度的变化 教学难点：学习用外在动作表达内心情感的写法。 教学过程： 　一．课前交流 　　　　1.学生入场，播放歌曲《红旗飘飘》 同学们，我们刚刚听到的这首歌的名字叫《红旗飘飘》，知道这里的红旗指什么吗？（五星红旗） 2.课前老师布置大家去收集有关五星红旗的资料，能把你收集到的资料和大家交流一下吗？（生自由说）同学们对五星红旗的了解可真不少。下面我们准备上课。 　二．导入 　　“五星红旗，你是我的骄傲，五星红旗，我为你自豪，你的名字比我生命更重要。”一首《红旗飘飘》唱出了多少华夏儿女的心声啊！自从1949年10月1日第一面五星红旗在天安门广场上升起，有关这面红旗的感人故事就层出不穷。那位身处异地的中国留学生就用自己的生命捍卫了国旗的尊严。这节课，我们一起来学习第26课——《一面五星红旗》齐读课题两遍（课前板书课题） 三、初读课文、整体感知 　　这是一篇特别感人的文章，下面请大家自由朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？主人公是谁？完成填空： “我”在一次（ 漂流旅行）中遇到（危险