《七年级政治第3课情绪万花筒同步测试题陕教版.docVIP

《七年级政治第3课情绪万花筒同步测试题陕教版.doc

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《七年级政治第3课情绪万花筒同步测试题陕教版

第三课 情绪万花筒 [核心知识点] 每个人都有情绪,情绪是多种多样的;情绪对我们的生活有着重要作用;我们要学会调节和控制不良情绪,保持乐观心态。 [基础训练 ] 一、单项选择题 1、王明同学平时学习成绩不错,可一到考试就不行了,本来会做的题也做不出来了;在课外交谈时口齿伶俐、对答如流,可一到讲台上对着大家讲话就结结巴巴、颠三倒四,王明产生这种表现的原因是( ) A.记忆力差 B.过于兴奋、喜悦[来源:Zxxk.Com] C.大惊小怪 D.过于紧张焦虑,不能自控情绪 2、下列对情绪的作用与认识,不正确的是( ) A.良好的情绪可以促进理智和正常水平的发挥,不良的情绪却妨碍智力和正常水平的发挥 B.情绪会对人的身体健康产生直接或间接的影响 C.情绪能影响个人智力的发展[来源:学#科#网Z#X#X#K] D.情绪可以决定一个人的前途和命运[来源:学科网] 3、美国有一位富有传奇色彩的篮球教练曾率领他的球队赢得过30多个赛季的胜利。有一次,他的球队在连胜27场后输了球,他却依然高高兴兴地说:“好极了!现在我们可以集中精力赢球而不必担心输球了。”这位教练的态度表明( ) A.输球是件令他高兴的事 B.他故意用这种态度掩饰他内心不快的情绪 C.他的情绪反常,应该感到伤心的事却令他感到高兴 D.他能够用积极、乐观的情绪对待一时的失败 4、合理发泄情绪指找适当的场合和方式来发泄,不能不顾一切、随心所欲地发泄,下列属于不合理发泄的是( ) A.情绪不好的时候做剧烈运动 B.情绪不好的时候放声大叫 C.情绪不好的时候向他人倾诉 D.情绪不好的时候找几个哥们儿对仇家大打出手 5、表达个人情绪正确的态度是( ) A.我行我素 B.顾及他人 C.高兴时顾及他人、不高兴时不顾及 D.法律有规定的顾及,无规定的不顾及 6、人的情绪 ( ) A.是不可捉摸、变幻莫测的 B.是可以调适的 C.不管用,让时间消磨[来源:Z_xx_k.Com] D.是个人的情感 7、对于“触景生情”、“触目惊心”的人,调节不良情绪可采取的主要方法是 ( ) A.心理换位 B.改变注意焦点 C.升华 D.提高修养 8、 杀害云南大学4名大学生的公安部A级通缉犯马加爵,警方审讯他时问:你为什么杀人?马加爵说:我觉得我太失败了,同学都看不起我,嘲笑我,我觉的自己做人很失败……。其实马加爵可以借助各种力量来调控自己的心理。下面哪种方式不利于解决内心的矛盾:( ) A.与朋友聊天 B.向老师、家长寻求帮助 C.自己学会当“心理医生” D.不愿与人交往,封闭自己 三、多项选择题 1、关于情绪与人们生活的关系,下列说法正确的是( ) A.只有积极作用 B.只有消极作用 C.既可能产生积极作用,也可能产生消极作用 D.情绪与人们的生活息息相关 2、下列哪些情绪是消极的情绪( ) A.听到别人说自己的怪话恼羞成怒 B.考试得了满分欣喜若狂 C.得到自己喜欢的礼物非常高兴 D.爸爸把我正看得着迷的电视节目关了,我非常生气 3、调节情绪有很多的方法( ) A.倾诉法 B.转移注意力法 C.法律调节法 D.自我暗示法 4、下列事例中没有使用“升华法”调节情绪的是( ) A.王明母亲去世后,心里非常痛苦,他以改往日的乐观,全身心投入到学习中去 B.杨伟同学参加县物理竞赛,题发下来以后,一看,道道是生僻复杂的题,他慌了,但他想到自己代表的是全校师生,于是冷静下来,在草纸上写着我要成功,最后终于取得一等奖 C.赵锦同学考试成绩历来是年级第一,且总比第二名多二十几分以上,可这次考试被李宙等打了个惨败。但她没有气馁,她想到失败是成功之母,自己这次失败了,说明知识还有遗漏,须再努力 D.张海涛无意中将薛克同学的脚撞伤了。薛克痛的要命,真想大骂一通,但她想到如果是自己无意撞伤了海涛,自己当时会是怎样的心情,这样一想,她便觉得不应对海涛无理,于是对海涛说,不要紧,你干你的事去吧 [能力拓展] 四、阅读感悟 1、情景一:某中考考场,一个女同学在考政治时,因紧张而导致许多原本会做得题目做不出来,一怒之下把试卷给撕了,并哭着离开了试场 情景二:初一某班同学小王在一次期中考试时,本属自己强项的数学考砸了,他难过地流下眼泪。试卷发下来后,他冷静地分析了自己出错的原因,认认真真地把试卷订正了一

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