2014年苏州市初中化学实验操作考签(配制一定质量分数的氯化钠溶液)教程范本.docVIP

2014年苏州市中考化学实验操作考查内容整理 ——配制一定质量分数的氯化钠溶液 班级 姓名 学号 时间 一、步骤 ：（配制50g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液） 1：m(NaCl)= ; m(H2O)= (H2O)= 。 2．称取氯化钠：所用的仪器托盘天平、药匙、2张等质量的； 3量取水：所用的仪器 mL的量筒、胶头滴管； 4溶解：将量筒内的水倒入盛有氯化钠固体的烧杯中，并用 轻盈均匀地搅拌至固体全部溶解为止； 5装瓶：将溶解后得到的溶解倒倒入指定贴有标签的试剂瓶中。标签 二、具体操作 m(NaCl)= m(溶液)×w(NaCl)= ； m(H2O)= m(溶液)–m(NaCl)= ；V(H2O)= m(H2O)/ρ(H2O)= 。 2．称取氯化钠固体 托盘天平的使用 托盘天平精确到0.1g，一般有两种方式称量: 第种称取未知质量的物质先放称量物，后加砝码（或移动游码） 第种称取已知一定质量的物质先放砝码（或移动游码），后加称量物 实验需要称取已知质量为 氯化钠固体，属于第 种操作。 ★称量正确步骤：①取下左右托盘下方的 用 将游码拨至“0”刻度处，调节天平至平衡用 将游码拨至“ ”刻度处如图所示，正确 ； ④在托盘天平的左右两盘上各一张相等质量的纸片，并向左盘上慢慢添加氯化钠，当观察到 天平指针开始摆动，用右手轻拍持药匙的左手腕直至天平平衡⑥取好食盐后及时盖好瓶塞，放回原处，标签向外；⑦取下称好的氯化钠固体将游码拨回至 处，镊子放回砝码盒在左右两侧托盘下方好 。 ：若指针略偏左，则如何操作？ ； 若指针略偏右，则如何操作？ 。 在使用托盘天平时，要注意“调零防腐”，即先调节天平平衡，易潮湿的或腐蚀性药品必须放在玻璃器皿里称量，其他固体药品可放在纸片上称量。“左物右码”即称量时左盘放被称量物，右盘放砝码“归零放盒”即称量完毕，应把游码移回零处，砝码放回砝码盒中。 “先大后小”即取用砝码时，先取质量较大的，再取质量较小的指在称取未知质量的物 称氯化钠过程中可能出现的错误操作： ；游码没有归零就调平衡；没有在左右托盘上各放一张相同质 量的纸（或调平衡后只在左端放一张纸）；移动游码时用手移动而没有用镊子；药品；称量结束后，忘记游码归零⑨称量纸未折叠致使将称得的食盐转移至烧杯时洒落出来；⑩药匙使用完毕，擦拭药匙。 3．量取水 量筒的使用 精确度为0.1m 要注意三点：不能在量筒中配制溶液和进行化学反应，不能加热；观察刻度时，量筒要平放，视线要与凹液面的最低处保持水平；若量取指定体积的液体，由刻度定液面；若确定未知体积的液体的体积，由液面定刻度。量筒内的自然残留液不应洗涤后转移。 正确使用量筒时应根据需量取的液体体积，选用能一次量取即可的最小规格的量筒。操作要领是“量液体，筒平稳；口挨口，免外流；改滴加，至刻度；读数时，视线与凹液面最低处保持水平”。若不慎加入液体的量超过刻度，应手持量筒倒出少量于指定容器中，再用滴管滴至刻度处。 量取水可能出现的错误操作 ①烧杯嘴未与量筒口接触量筒读数③没有沿壁下流；④手持量筒读 数⑤读数方法不正确（本实验中需正确量取47m的水。仰视读数， 则得到的水的体积 （填“”、“”或“=”，下同）47m；俯视读数，则得到的水的体积 47m）；⑥不能依据需量取液体体积选择合适量程的量筒。⑦液体加多了，又用滴管向外吸。滴管的使用 主要用于取用和滴加少量液体使用时，先用手指捏紧橡胶乳头，赶出滴管中的空气，后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。握持方法是用中指和无名指夹住玻璃管部分以保持稳定，用姆指和食指挤压胶头以控制试剂的吸入或滴加量。胶头滴管不能倒置，也不能平放于桌面上，应插入干净的烧杯中。用完之后，立即用水洗净，滴瓶上的专用滴管使用后不需清洗严禁未清洗就吸取另一试剂。禁止滴瓶滴管接触已盛有其它试剂的容器内壁 可能出现的错误操作只用两个手指或三个手指捏住胶管部位；使用后的胶头滴管仍插在试剂瓶中或平放在桌面判断正误 ( ) ( ) ( ) ( )