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校长寄语：有效教学要注重形与神的有机统一，有形无神的课堂是无效的甚至是负效的！ ??????????????????????????????????????? 问题生成解决评价单 学科组： English 主编： Cheng Haihong 时间 班级： 姓名： 组别： 内 容 Unit 1 Section B 学习目标 1. Knowledge Objects: Key words and key sentences. 2. Ability Objects: Let Ss learn talk about how often you do things. 3. Moral Objects: Ask Ss to understand adverbs of frequency. 学习重点 Talk about how to use adverbs of frequency. 自主预习 获得的 知识 向小组提交的问题 自我评价 我读了___遍文本，我觉得我应当得_____分。 合作交流 解决的问题 向班级提交的问题 小 组 评 价 本次活动 中表现 优 良 差 小组评语： 得分＿＿＿ 呈现问题 频率副词的使用方法？ 如何对你顾虑副词进行提问？ 内化 训练 Exercise book U1-1 Sel