体育教师优异工作打算 .docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
体育教师优异工作打算

体育教师优异工作打算 内容摘要: 辅佐赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,全力辅佐理解上海市体育与健身《新课程尺度》,新教充实施情形介绍和取得的经验及建议 一、指导思惟: 为贯彻黉舍培训勾当精神,本着“搭建平台、友好合作、互相进修、交流经验、取长补短、配合成长”的宗旨,按照学员现实情形,有打算、有组织、有轨范地经由过程进修交流体例,使浙江永康石柱初中赴我校交流的教员,在较短时刻内感应感染黉舍优异体育文化的培植及我校体育教师精采的精神风貌,体味现代教育教学理论在课堂教学中的实践和取得的经验,使其具有较强的体育教育教学能力,特制订本打算。 二、带教受训教员一名: 应红心 男 体育 副校长 三、带教时刻:XX年年10月10日——10月25 四、带教内容: 1、现代教育理论的体味、上海新教材新教法和学法、上海新教充实施情形的介绍和取得的经验及建议; 4、课余勾当及行为队培植的切磋; 五、带教使命和方针: 1、辅佐赴我校交流教师确立现代教育意识和素质教育理念,全力辅佐理解上海市体育与健身《新课程尺度》,新教充实施情形介绍和取得的经验及建议;为课程更始的实施及增强学生体质奠基精采的基本; 2、经由过程合作交流使应教员能感应感染到黉舍优异体育文化的培植及体育教师的工作热情与激情,经由过程听课、上课、评课等使自己的专业素养、营业能力和打点水平有必然的提高,并在黉舍层面进行录像课展示。 3、教科研论文或案例的切磋或撰写; 六、浙江永康石柱初中体育教师开课时刻: 第8周 礼拜一下战书第1节课 老校区操场 七、具体听课放置: 姓名日期 节次 班级 内容地址 王佩芳 10/12周五 第2节 九(2、8)女蹲踞式起跑老校区操场南侧 李 伟 10/12周五 第3节 九(6、12)男蹲踞式起跑、耐力跑老校区操场南侧 于 敏 10/12周五 第4节 六(4、7)女各类体例的跳老校区操场北侧 陆 翔 10/15周一 第5节 六(4、7)男羽毛球发球羽毛球馆 倪晓军 10/17周三 第5节 七(10、15)女抛掷老校区操场 吴 敏 10/17周三 第6节 六(10、13)女各类体例的抛掷老校区操场 奚静芬 10/18周四 第3节 八(5、11)女软式排球老校区操场 今朝普遍存在仅以学业成就作为评价学生口角尺度的情形,导致不少学生自我形象偏低,自抉择信念不足,严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水平,保证学生能够实时解场所排场临的问题,我校特开展心理咨询以辅佐巨匠走出困境。以下是具体的工作打算。 一、指导思惟:   以教育手下发的《关于增强中小学心理健康教育的若干定见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导,坚持育酬报本,按照中小学生心理、心理成长特点和纪律,运专心理健康教育的理论和体例,培育中小学生精采的心理素质,促进他们身 第一范文网心周全协调成长。 二、方针 2、电话咨询。是指操作通话体例给以学生忠言,劝慰和指导。因为通话具有隐秘性,咨询的学生根基上都能敞开自己的心里世界,追求解决现实问题的谜底。   中小学心理健康教育的直接方针是提高全体学生的心理素质,最终方针是促进学生人格的健全成长。连系学生现实,确立我校的具体工作方针如下: 邬腾项 10/16周二 第4节 八(1、3)男软式排球老校区操场 1、体味自我   1、个体咨询。它着眼于少数问题学生、着重运用行为矫治和心理治疗体例达到教育疏浚心结的浸染。个体咨询的轨范搜罗学生自诉、诊断剖析、调适矫治和效不美观反馈四个环节。体例有面谈、电话、通信等路子进行。在我校要成立心理咨询室、开通心理咨询热线、设立心理咨询信箱,配备心理咨询教师。   今朝普遍存在仅以学业成就作为评价学生口角尺度的情形,导致不少学生自我形象偏低,自抉择信念不足,严重阻碍着学生的素质成长。针对 第一范文网这一现象,心育工作应注重辅佐学生体味自我,接纳自我,对自我的形象进行整体熟悉,绕揭捉?生年夜学业自我形象、社会自我形象、情感自我形象、体能自我形象等方面进行整体熟悉,找出自己的优势与劣态;辅佐学生自尊、自爱、自强、自立,树立自抉择信念。阐扬出自己的潜能,实现人生价值。   2、培育精采的进修顺应能力   当前因为进修顺应性不强,而沦为学业不良的学生日渐增多,培育学生精采的进修顺应能力就显得日趋主要。心育工作应致力于开展协助学生拟定进修打算,追求适合的进修体例,养成自力思虑,吃苦钻研,集中精神,心无旁骛的进修品质以及连结浓密的进修乐趣等方面的工作,以达到促进其有用进修的目的。 3、养成理想的人际交往习惯   6、预防和矫治相连系;   理想的人际交往习惯是个体顺应社会情形不成或缺的前提,人际交往的顺应与否,直接影响着学生人格的成长,也影响着其在社会中的保留和成

文档评论(0)

raojun0011 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档