2014年度达州市中小学教育信息技术应用赛课活动.docVIP

2014年度达州市中小学教育信息技术应用赛课活动 “一国两制”与?祖国统一 大竹县第二中学 王 伟 一、概述 1.本课题系八年级历史 2.课题来源：川教版八年级历史下册第四学习主题第十四课 3.课时：1课时 4.学习内容：“一国两制”与祖国的统一 5.价值和重要性：从新中国成立之日起，如何解决港澳问题，实现祖国的统一大业就成为党和国家领导人研究、思考的重要问题。以邓小平为核心的第二代领导集体高瞻远瞩，创造性地提出了“一国两制”科学构想，成为完成祖国和平统一大业的基本方针。根据这一方针，港澳顺利回归并得到持续稳定发展，港澳地区和内地共同繁荣。海峡两岸的交往日益密切，为祖国和平统一奠定了坚实的基础。祖国统一是大势所趋和历史必然。因此，本课在本单元中具有重要的地位。? 二、教学目标分析 围绕本课的学习内容，根据《历史课程标准》和学生的实际，我确定了如下的教学目标：? 1、知识与能力：? （1）说出香港、澳门回归的时间和设立特别行政区等基本史实。能够列举祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实。? （2）比较港澳特别行政区与内地的异同，增强比较能力。通过比较港澳问题的由来，港澳回归背景和过程，回归后的发展情况等培养分析、归纳能力。? 2、过程与方法:? 通过读书指导、讨论，了解“一国两制”这一基本国策的含义，运用播放有关港澳回归和反映港澳台和内地密切交往的资料片等手段，创设一