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作业疗法科入科考作业疗法科入科考
作业疗法科入科考(一)
一. 选择题 (每题5分)
1. 下列哪项不属于康复医学的主要内容( E )
A.康复基础学 B.康复机能评定 C.社区康复
D康复治疗学 E.临床诊断学
2. 以下哪项不是康复医学的共性原则( C )
A.因人而异 B.循序渐进 C.综合治疗 D.持之以恒
E.主动参与
3. 下列哪项不是医患关系模式( E )
A.主动—被动模式 B.指导—合作模式 C.共同参与模式 D.相互作用模式 E.指令—执行模式
4. 患者肌力相当于3级的应采用( D )
A.被动运动 B.主动辅助运动 C.辅助运动
D.抗重力主动运动 E.抗较大阻力的运动
5.肩关节周围炎急性期的治疗首选( E )
A.石膏固定 B.推拿 C.肩下垂摆动训练
D.封闭 E.口服抗炎药
6.主动辅助运动主要适应于肌力几级的患者( B )
A.0级 B.1~2级 C.3级
C.4级 E.5级
7.以下哪种情况是关节活动度评定的禁忌证( D )
A.骨关节伤病及手术后患者 B.肌肉伤病及手术后患者
C.神经系统疾患 D.关节急性炎症期
E.康复治疗的效果评定
8.以下哪种情况是肌力评定的禁忌证( C )
A.小儿脑瘫 B.脊髓损伤 C.急性渗出性滑膜炎
D.重症肌无力 E.骨关节炎
9.下列哪项不属于木工作业( E )
A.砂磨 B.锯木 C.刨木 D.旋拧螺钉 E.调和粘土
10.可增强患者兴奋性的作业训练方法是( E )
A.书法 B.绘画 C.插花 D.钓鱼 E.游戏
二. 问答题
1.肌力的分级(15分)
2.改良Ashworth分级(15分)
3.上肢关节的关节活动范围(20分)
作业疗法科出科考
一.选择题(每题5分)
1. 关于关节松动术,下列哪项叙述是错误的( E )
A.疼痛与僵硬同时存在时,先缓解疼痛
B.治疗中根据患者的反馈来调整手法强度
C.尽量暴露所治疗的关节并使其放松
D.每次治疗的总时间在15~20分钟
E.根据患者对治疗的反应,每天可重复治疗2~3次
2.支配肱二头肌的神经是( D )
A.桡神经 B.尺神经 C.正中神经 D.肌皮神经E.腋神经
3. 作业活动必须能使患者的指尖、指腹得到外界反复刺激,如按键弹琴等,此种作业活动用于( B )
A.左右失认训练法 B.手指失认训练法 C.偏身失认训练法 D.躯体失认训练法 E.体觉失认训练法
4. 维持人体姿势和产生运动的动力是( B )
A.重力 B.肌肉收缩产生的主动拉力 C.机械摩擦力
D.支撑反作用力 E.以上都不是
5.上肢与躯干连接的唯一关节是( B )
A.肩锁关节 B.胸锁关节 C.肩关节 D.胸肋关节
E.肘关节
6. 肌肉收缩时张力明显增加,但关节不产生肉眼可见的运动,称为( B )
A.等速运动 B.等长运动 C.等张运动 D.用力运动
E. 放松运动
7.进行肘关节屈曲活动范围测量时量角器的中心应置于( D )
A.尺骨茎突 B.尺骨鹰嘴 C.肱骨内上髁
D.肱骨外上髁 E.桡骨茎突
(共用备选答案)
A.上提肩胛骨 B.下降肩胛骨 C.后缩肩胛骨
D.上回旋肩胛骨 E.前伸肩胛骨
8. 肩胛提肌( A )
9. 前锯肌( E )
10. 菱形肌( C )
二、问答题
1.辅助下的轮椅和床之间的转移的步骤(15分)
①治疗师使患者的肌力健侧(如偏瘫患者)靠近床沿,使椅与床成60度角。②锁定轮椅、移去脚踏板。③使患者双足分开落地,距离20cm左右,稍后于膝。④治疗师站在患者患侧前面,用自己的足和膝固定患者的膝和足。⑤使患者直腰前倾,肩与膝在同一垂直线,健手支于扶手上。⑥治疗师握住患者后面腰带提伸之,同时患者用力伸上下肢,主动使躯体上抬,使患者完全站立。⑦患者体重支于健脚,并以健脚作转身的枢轴,治疗师使患者臀部转向床,患足后移靠近床沿。⑧患者健手抓于床垫上,治疗师使患者屈膝、屈髋坐下。⑨使患者位置摆正于床上并躺下。⑩治疗师移开轮椅。
2.脑卒中后常见的并发症的处理(20分)
3.上、下运动神经元的瘫痪的鉴别诊断(15分)
作业疗法科入科考(二)
一.选择题(每题5分)
1. 下列哪项不属于办公室作业( E )
书写 B.资料管理 C.电话通讯
D.计算机辅助训练 E.
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