2007-2008学年度第一学期江安中学高三语文第二次月考试卷 苏教版.docVIP

高三年级第二次月考语文试卷 下列各组词语中加点字读音完全不相同的一项是 A 忍俊不禁/严禁 积累/劳累 流血了/吐了两口血 B 粘贴/粘性 缝补/缝隙 菜单/单位 C 殷红/殷切 薄纸/轻薄 逮老鼠/逮捕 D 核桃/细胞核 宿舍/星宿 丧事/丧失 2．下列各组词语中没有错别字的一项 A 按部就班 不加思索 各行其是 阴谋诡计 B 变幻莫测 寒暄 唇枪舌剑 川流不息 C 别出新裁 部署 粗制滥造 和盘托出 D 好高骛远 安详 独挡一面 分辨是非 3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（　） ①团结一致和相互协作的精神，应该________在我们整个事业之中。 ②我们必须重视出口工作，在________国内市场新的增长点的同时，重视出口带动经济增长的作用。 ③长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余，________了现代汉语绝大多数词汇。 A．贯穿　培植　包括　　　　　　 B．贯串　培育　包括 C．贯串　培育　囊括　　　　　　 D．贯穿　培植　囊括 4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 A．只要一遇到不明白的地方，他就会及时主动地向老师请教，总要弄个水落石出才肯罢休。 B．不少小区和家庭疏于防范，使得一些梁上君子能够轻而易举地登堂入室，窃取财物。 C．他俩同窗三载，彼此相互关心，相互照顾，相敬如宾，从没有为琐事红过脸，吵过架。 D．如果既不懂外文，又看不懂电路图，面对着浩如烟海的国外资料，只能望“洋”兴叹。 5．下列各句中没有语病的是 A 每次查房、会诊之后，李大夫总是耐心地指导她怎样把病历写得完整、清晰、条理，告诉她怎样诊断疑难疾病，怎样护理特殊病人。 B 她的发言，不时地被关欣打断，并把她轰出门外。 C 金色的秋天传来了粮食增产的喜讯。 D 考古学家和史学工作者对两千年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。 6． 下列标点符号使用正确的一项 A “这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B 我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C 基础知识究竟扎实不扎实？对今后地继续深造有重要影响。 D 今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 在生态环境中，由于食物链的关系，一些物质如金属元素或有机物质可以在不同的生物体内经吸收后逐级传递，不断积累和浓缩，最后形成生物富集或生物放大作用。生物放大作用可使环境中低浓度的物质，在最后一级体内的含量提高几十倍甚至成千上万倍，这将对人和环境造成较大的危害。 初级生产者所产生的固定的能量、物质，通过一系列取食被食的关系，在生态系统中传递，便可形成生物富集或生物放大。像人们已知的DDT等杀虫剂，通过食物链的逐步浓缩，充分展示了它们对人类健康的危害。它还曾危及美国的国鸟白头海雕，使那些鸟几乎灭绝。DDT对英国雀鹰的影响也是灾难性的。由于母鸟吃了富集DDT的小虫等食物，它产下的卵壳太薄，使得小鸟在孵出之前就夭折了。 中国科学院水生生物研究所的研究人员发现，我国典型湖泊底泥中19世纪早期已存在微量二恶英，这种物质一旦沉积很难通过环境物理因素再转移，但却可通过食物链传给其他生物。一些毒素在身体组织中累积，不能变性或不能代谢，这就导致杀虫剂在食物链中每向上传递一级，浓度就会增加，而顶级取食者会遭受最高剂量的危害。 由于生物放大作用的存在，环境污染对人和生物的危害也呈现富集或放大作用，因此生物放大作用也威胁着人类食物链。比如重金属铅、汞、镉等通过食物链的放大作用，对人和生物的危害就更大了。环境中的铅容易污染的食品主要是蔬菜，由于铅在土壤中以凝结状态存在，因此通过作物根系吸收量不大，主要是通过叶片从大气吸收。蔬菜中铅含量富集程度以叶菜最高，其次是根类、茎类、果菜类。靠近公路两侧的蔬菜的铅含量远远高于远离公路的蔬菜，这既说明含铅汽油是污染源，也说明了铅的放大途径。 汞主要蓄积于鱼体脂肪中，鱼是汞的天然浓缩器，鱼龄越大，体内富集的汞就越多。一般来说，食肉鱼体内汞含量大于食草鱼，吃鱼的鸟在体内蓄积的汞更多。尽管江水中汞的含量较低，但通过食物链的生物放大作用，鲶鱼等食肉鱼中汞的含量也会大大增加，使得食品的不安全性扩大。消费者更不能把那些吃鱼的鸟类当作野味来消费。 镉是通过水生生物的养殖进入食物链的。作物的根系也可