2007学年杭州学军中学高三历史第三次月考试卷.docVIP

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2007学年杭州学军中学高三历史第三次月考试卷

2007学年杭州学军中学高三年级第三次月考 历 史 试 卷 一、选择题:本大题共30小题,每小题1.5分,共计45分。在每小题所列出的4个选项中,只有一个是符合题目要求的。 2006年8月23日《解放日报》报道,著名学者余秋雨指出,中华文明延续至今的原因之一是借助科举制度及儒学,社会管理和思想一直处于有序状态。回答1--4题。 1.孔子以爱人之心协调与和谐社会人际关系的主张是 A.“克己复礼”、贵贱有“序” B.“己所不欲,勿施于人” C.“存天理,灭人欲” D.“兼爱”“非攻” 2.唐朝武则天统治时期,一位读书人决定参加科举考试,有人建议:进士科录取率较低,只有背熟四书五经才有希望考取;如果武艺超群,通晓兵书还可以报考武举科。根据所学知识判断 A.①说法正确,②说法不正确 B.①说法不正确,②说法正确 C.①②说法都正确 D.①②说法都不正确 3.明代后期一位来自苏州的考生,到了京城参加科举考试。这位考生可能经历下列何事 A.该生参加乡试后,即获准参加由皇帝亲自主持的殿试 B.在茶馆里,该生听到北京居民议论着官军与倭寇的战争 C.该生在书店里购买刚翻译成中文出版的《海国图志》 D.为了准备法律判例的考试,该生努力背诵《大明历》 4.我们现在认同孔子及其儒家思想,是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家思想中具有现实意义的内容包括 ①君君、臣臣、父父、子子 ②刚健有为 ③天人协调 ④劳心者治人,劳力者治于人 ⑤和谐与中庸 ⑥崇德利用 A.①②③④⑤⑥ B.②③④⑤⑥ C.②③⑤⑥ D.②③⑥ 从古至今,民族矛盾与冲突一直存在。只有各民族消除隔阂,加强合作与交流,各民族才能在和平的环境中协调发展。回答5-7题 5.对秦始皇南攻越族的评价应着重于 A.给各族人民带来了痛苦 B.劳民伤财 C.扩大了秦朝的疆域 D.开发越族地区多民族国家.唐代统治者一反前代“贵中华,贱夷狄”“抚九族以仁”的做法。这一政策转变说明当时 A.统治者放弃了对边疆用兵 B.统治者的民族政策比较开明 C.各民族之间关系一直比较和睦 D.统治者册封各族首领,巩固边防 20世纪以后,一小撮狂热的新疆分裂分子与宗教极端分子,编造了一套所谓的“东突”理论。下列最能抨击“东突”理论是歪理邪说的史实是 A.张骞通西域 B.“丝绸之路”经过C.西域都护的设置D.班超经营西域 商鞅与清统治者都推行了重农抑商政策。两者都A.推动了封建经济的发展B.阻碍了当时社会进步 C适应了时代发展的需要D.不利于当时社会转型 A.近代中国人民第一次自发反对外来侵略的斗争 B.近代中国无产阶级革命斗争开始的标志 C.近代中国第一次反侵略反封建的高潮 D.暴露农民阶级局限性最典型的一个事例 20.19世纪50年代,中国农民阶级掀起了革命斗争。此时爆发的太平天国起义,与各地农民起义相比,最大的优势在于 A.形成全国的规模和影响 B.提出了全新的革命理论 C.有严密的组织和较明确纲领 D.建立与清政府对峙政权 21.1898年义和拳首领赵三多领导的武装起义打出“扶清灭洋”口号,这一口号反映了 A.人民群众革命组织性加强 B.义和拳运动有新的革命阶级领导 C.民族矛盾的地位急剧上升 D.人民群众政治觉悟和认识有提高 22.下列各项对太平天国运动和义和团运动评述不正确的是 A.都是反帝反封建的农民革命运动 B.都以宗教为外衣号召群众 C.都打上了农民小生产者的烙印 D.其失败说明农民不能领导中国革命 洋务运动是中国近代化的开端,实践了“师夷长技”思想,但是也有其局限性。回答23—26题。 23.洋务运动兴起的历史条件是 ①辛酉政变后,清政府中一些具有新思想的人物掌了权 ②中外从战争状态重新转入“和平时期” ③第一次鸦片战争时期形成的师夷思想 ④提出“中学为体,西学为用”的指导思想 A.①②③??? B.②③④?? ? C.①③④??? D.①②③④ 24.下列关于洋务运动的评述,不正确的是 A.洋务运动是中国近代化的第一次大规模实践 B.洋务运动是清政府自上而下的改革 C.洋务运动使中国开始顺应世界资本主义工业化潮流 D.洋务派创办的近代机器工业都具有资本主义性质 25.郑观应评价洋务运动时曾说过“中国遗其体而求其用,无论竭蹶趋步,常不相及”。这实际上是指 A.中国失去了发展的机遇 B.洋务派没有学习西方资本主义制度 C.中国

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