福建省宁德市五校教学联合体2014-2015学年高一数学下学期期中试卷(含解析).docVIP

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  • 2017-01-05 发布于湖北
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福建省宁德市五校教学联合体2014-2015学年高一数学下学期期中试卷(含解析).doc

2014-2015学年福建省宁德市五校教学联合体高一(下)期中数学试卷 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.请把正确答案涂在答题卡的相应位置.) 1. (2015春?宁德校级期中)直线y=x+1的倾斜角为(  )   A. 30° B. 60° C. 120° D. 150°考点: 直线的倾斜角. 专题: 直线与圆. 分析: 根据直线的倾斜角与斜率的关系,结合倾斜角的取值范围即可求出答案. 解答: 解:设直线y=x+1的倾斜角为α, 则tanα=,其中α∈ .考点: 直线与圆的位置关系. 专题: 计算题;直线与圆. 分析: =y表示的曲线为圆心在原点,半径是1的圆在x轴以及x轴上方的部分直线kx﹣y﹣2k=0与曲线相切时,可得,=1,求出k,结合直线kx﹣y﹣2k=0与曲线=y有两个不同的交点,即可求得结论. 解答: 解:∵=y表示的曲线为圆心在原点,半径是1的圆在x轴以及x轴上方的部分. 直线kx﹣y﹣2k=0与曲线相切时,可得,=1 ∴k=± ∵直线kx﹣y﹣2k=0与曲线=y有两个不同的交点, ∴﹣<k≤0. 故答案为:(﹣,0]. 点评: 本题考查直线与曲线的交点问题,考查学生的计算能力,求出直线kx﹣y﹣2k=0与曲线相切时k的值是求解的关键.   三.解答题:(本大题共7小题,共74分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.) 17.(2015春?宁德校级期中)在直角坐标系xoy中,锐角α的顶点为坐标原点,始边在x轴的非负半轴上,角α的终边与单位圆交于点P(,y). (Ⅰ)求sinα和cosα的值; (Ⅱ)求的值.考点: 同角三角函数基本关系的运用;任意角的三角函数的定义. 专题: 三角函数的求值. 分析: (Ⅰ)根据P坐标求出P到原点O的距离,利用任意角三角函数定义求出sinα和cosα的值即可; (Ⅱ)把求出的sinα与cosα的值代入原式计算即可得到结果. 解答: 解:(Ⅰ)由题意得=1, 解得:y=±, ∵α是锐角,∴y=, 则sinα=,cosα=; (Ⅱ)∵则sinα=,cosα=, ∴原式==﹣3. 点评: 此题考查了同角三角函数基本关系的运用,熟练掌握基本关系是解本题的关键.   18. (2015春?宁德校级期中)在△ABC中,AB=BC=4,∠ABC=120°,若把△ABC绕直线AB旋转一周, 求所形成的几何体的体积V和表面积S. 考点: 棱柱、棱锥、棱台的体积;棱柱、棱锥、棱台的侧面积和表面积. 专题: 空间位置关系与距离. 分析: 如图所示,把△ABC绕直线AB旋转一周,是以AO为底面上的高、OC为半径的大圆锥减去同底面以BO为高的圆锥后剩下的几何体.利用圆锥的体积计算公式与侧面积计算公式即可得出. 解答: 解:如图所示, 把△ABC绕直线AB旋转一周,是以AO为底面上的高、OC为半径的大圆锥减去同底面以BO为高的圆锥后剩下的几何体. ∵∠ABC=120°,∴∠OBC=60°. ∵BC=4,∴OB=2,OC=2. ∴AO=AB+BO=6. ∴V===16π. ∵AC===4. ∴S=S大圆锥侧面积﹣S小圆锥侧面积 =π?OC?AC﹣πOC?BC =﹣ =. 点评: 本题考查了旋转体圆锥的体积计算公式与侧面积计算公式、直角三角形的边角关系、勾股定理、圆的面积计算公式,考查了推理能力与计算能力,属于中档题.   19. (2015春?宁德校级期中)已知直线l的方程为2x﹣y+1=0 (Ⅰ)求过点A(3,2),且与直线l垂直的直线l1方程; (Ⅱ)求与直线l平行,且到点P(3,0)的距离为的直线l2的方程.考点: 点到直线的距离公式;直线的一般式方程与直线的平行关系;直线的一般式方程与直线的垂直关系. 专题: 直线与圆. 分析: (Ⅰ)设与直线l:2x﹣y+1=0垂直的直线l1的方程为:x+2y+m=0,把点A(3,2)代入解得m即可; (Ⅱ)设与直线l:2x﹣y+1=0平行的直线l2的方程为:2x﹣y+c=0,由于点P(3,0)到直线l2的距离为.可得=,解得c即可得出. 解答: 解:(Ⅰ)设与直线l:2x﹣y+1=0垂直的直线l1的方程为:x+2y+m=0, 把点A(3,2)代入可得,3+2×2+m=0,解得m=﹣7. ∴过点A(3,2),且与直线l垂直的直线l1方程为:x+2y﹣7=0; (Ⅱ)设与直线l:2x﹣y+1=0平行的直线l2的方程为:2x﹣y+c=0, ∵点P(3,0)到直线l2的距离为. ∴=, 解得c=﹣1或﹣11. ∴直线l2方程为:2x﹣y﹣1=0或2x﹣y﹣11=0. 点评: 本题考查了相互平行与垂直的直线斜率之间的关系、点到直线的距离公式,考查了推理能力与计算能力,属于

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