福建省泉州市南安一中2014-2015学年高一数学下学期期中试卷（含解析）.docVIP

2014-2015学年福建省泉州市南安一中高一（下）期 中数学试卷　 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，满分60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．） 1．（2014春?新疆校级期末）某扇形的半径为1cm，它的弧长为2cm，那么该扇形圆心角为（　　） 　 A． 2° B． 2rad C． 4° D． 4rad 考点： 弧长公式． 专题： 计算题． 分析： 由已知得到l=2，r=1代入扇形的弧长公式：l=r|α|，得到答案． 解答： 解：因为扇形的弧长公式为l=r|α|， 由已知，l=2，r=1， 所以α=弧度 故选B． 点评： 本题考查扇形的弧长公式：l=r|α|，但注意弧长公式中角的单位是弧度，属于基础题． 　 2．（2015春?南安市校级期中）在如图所示的平面图形中，、为互相垂直的单位向量，则向量+﹣可表示为（　　） 　 A． ﹣2 B． ﹣+2 C． ﹣﹣2 D． 3+2 考点： 向量加减混合运算及其几何意义． 专题： 平面向量及应用． 分析： 以 ，互相垂直的单位向量所在的直线分别为x轴和y轴，建立直角坐标系，求出向量 的终点坐标以及的终点坐标，即可得到结论．． 解答： 解：以 ，互相垂直的单位向量所在的直线分别为x轴和y轴，建立直角坐标系， 则=（1，0），=（0，1）， 则向量=（1，2），=（1，﹣2），=（1，2）， 则向量+﹣=（1，2）+（1，﹣2）﹣（1，2）=（1，﹣2）， 即可表示为﹣2 ， 故选：A． 点评： 本题考查两个向量的加减法的法则，以及其几何意义，向量坐标的运算，比较基础． 　 3．（2015春?南安市校级期中）已知α，β都是锐角，cosα=，cos（α+β）=﹣，则cosβ的值为（　　） 　 A． ﹣ B． C． D． 考点： 两角和与差的余弦函数． 专题： 三角函数的求值． 分析： 根据题意和平方关系求出sinα、sin（α+β）的值，利用β=（α+β）﹣α和两角差的余弦公式求出cosβ的值． 解答： 解：∵α，β都是锐角，cosα=，cos（α+β）=﹣， ∴sinα==，sin（α+β）==， ∴cosβ=cos[（α+β）﹣α]=cos（α+β）cosα+sin（α+β）sinα =﹣×+×=， 故选：B． 点评： 本题考查同角三角函数的基本关系，两角差的余弦公式，以及三角函数的符号，注意角之间的关系，属于基础题． 　 4．（2015春?南安市校级期中）函数y=sin（2x﹣）的单调递减区间是（　　） 　 A． [kπ﹣，kπ﹣]（k∈Z） B． [kπ﹣，kπ+]（k∈Z） 　 C． [kπ+，kπ+]（k∈Z） D． [kπ﹣，kπ+]（k∈Z） 考点： 正弦函数的图象． 专题： 三角函数的图像与性质． 分析： 由2kπ+≤2x﹣≤2kπ+，k∈z，由此求得x的范围即是函数的单调递减区间． 解答： 解：由2kπ+≤2x﹣≤2kπ+，k∈z， 可得 ， 故函数的单调递减区间是[kπ+，kπ+]（k∈Z）， 故选：C． 点评： 本题主要考查正弦函数的单调区间的求法，根据正弦函数的单调性建立不等式是解决本题的关键．属于中档题． 　 5．（2012秋?昭觉县校级期末）函数y=sin（2x+）的图象可看成是把函数y=sin2x的图象作以下平移得到（　　） 　 A． 向右平移 B． 向左平移 C． 向右平移 D． 向左平移 考点： 函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 把函数y=sin2x的图象向左平移个单位可得函数y=sin2（x+）=sin（2x+）的图象，由此得出结论． 解答： 解：由于函数y=sin（2x+）=sin2（x+）， 故把函数y=sin2x的图象向左平移个单位可得函数y=sin（2x+）的图象， 故选D． 点评： 本题主要考查函数y=Asin（ωx+?）的图象变换规律，属于中档题． 　 6．（2015春?南安市校级期中）己知θ∈（0，π），且满足sinθ+cosθ=，则sinθ﹣cosθ等于（　　） 　 A． ﹣ B． ﹣ C． D． 考点： 同角三角函数基本关系的运用． 专题： 三角函数的求值． 分析： 把已知等式两边平方，利用完全平方公式及同角三角函数间基本关系化简求出2sinθcosθ的值，再利用完全平方公式及同角三角函数间基本关系计算即可求出sinθ﹣cosθ的值． 解答： 解：把sinθ+cosθ=，两边平方得：（sinθ+cosθ）2=1+2sinθcosθ=， 即2sinθcosθ=﹣， ∴sinθ＞0，cosθ＜0， 即sinθ﹣cosθ＞0， ∴（sinθ﹣cosθ）2=1﹣2sinθcosθ=， 则sinθ﹣cosθ=， 故选：D． 点评： 此