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电子技术专业学生的职业生涯规划 广西桂东机电工程学校 林秀翠 一、自我分析 自己是一个乐观积极,有上进心,有责任心的人，具有良好的沟通能力,人际关系良好,具备团队精神和协作能力,有较强的动手实践能力及自学能力。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。曾经有过家用电器的简易拆装经历，喜欢电子技术这个专业。不足之处是目前的手头经济状况较为窘迫，文化基础不够扎实。 二、职业分析　　[社会环境分析]中国现在是一个政治稳定，经济、文化高速发展的国家，并且这种状况为每一个都提供了一个好的发展机遇。随着市场经济的发展，市场在经济活动中的作用将越来越大。中国政治稳定，经济持续发展。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头，加入WTO后，已有大批的外国企业进入中国市场和中国的部分企业也走出了国门。 [职业分析]社会的发展将会对电子市场的职业产生重要的影响：对电子商品的依赖性将越来越大。而且，社会对电子产品的需求将越来越大。个人选择的行业还没有最后确定，但比较感兴趣是家电维修、电子元器件的安装与调试等。这些行业都是社会所不可缺少的行业，而且随着社会的发展，这些行业的发展空间也会相当大。 　 [机遇]预计今后5年，我国经济将继续以7%左右的速度增长，而2010年开始实施家电下乡补助政策，加大了电子电器行业扩张与发展，给电子技术专业的职校生提供了较大就业空间，就业总体形势较好。. [挑战]国际经济面临衰退的严峻形势，现代企业需要的是综合素质较高的技术型人才，而中职生普遍文化素质偏低，能否通过职业教育使自己成为现代企业所需的合格人才？ 三、职业定位 [目标分解与目标组合] (1)目标分解：目标可分解成两个大的目标--一个是顺利毕业，一个是成为一个有一定理论基础和实操经验的电子技术人才。 对于第一个目标，又可分解为把专业课学好和把选修课学好，以便修完足够的学分，顺利毕业。接下来，还可以细分：在专业课程中，如何学好每一门课程；在选修课程中，需要选择哪些课程，如何学好… 对于第二目标，又可分解为接触电子市场阶段，了解电子市场阶段、熟悉电子市场阶段。接下来，还可以细分：在接触电子市场阶段，要采用什么办法，和哪些公司保持联系… (2)目标组合：顺利毕业的前提是学好专业课程，而专业课程的学习则对职业目标(成为一个有一定理论基础和实操经验的电子技术人才)有促进作用。 [具体实施方案]要成为一个有一定理论基础和实操经验的电子技术人才，需要缩小自己和有一定理论基础和实操经验的电子技术人才的差距。这些差距包括： (1)思想观念上的差距。刚从事电子类的人一般会认为从事电子事业只是开发先进的电子软件，但有一定经验的人则会认为电子是开发利用高科技的电子产品，在市场上有一定的震撼力。为了缩小这种差距，需要向有经验的人员请教，并在实践中去体会这一点。 (2)知识上的差距。书本知识的欠缺只是一个方面，更重要的应当是实践的差距。为了缩小这种差距，需要在学习书本知识的同时，多参与真正的市场销售、维修和安装电子产品，在实践中体会理论知识。 (3)心理素质的差距。电子产品的安装与维修需要百折不挠的精神，而作为一名中职学生，缺少的可能恰恰是这一点，往往遇到些许挫折和失败就会退缩。这种差距，需要在实践中逐步消除。 (4)能力和差距。这一点可能是最重要的。为了缩小这种差距，除了在实践中逐步学习外，还要经常和有经验的电子工程师保持密切的联系，以便随时请教和学习。 [检查和反馈]在向有经验的工程师请教的过程中，发现自己需要学习的理论知识很不够，特别是电子电路分析和设计方面能力需要提高，否则，就无法达到现在的电子行业要求。所以决定加强理论学习和不断提高实操能力。 四、计划实施 [职业生涯规划的实施策略]中职的学制为3年，在每一学期中，本人的学习重点与心理特征都有所不同。根据这一自然的界限划分，自己可以按学期为阶段目标，进行自己的职业生涯规划，并按照每个阶段的不同目标和自身成长特点，制订一些有针对性的实施方案。 1、一年级两个学期：探索期 [阶段目标]职业生涯规划和市场的认知。 [实施方案]首先要适应由初中生到中职生的角色转变，重新确定自己的学习目标和要求；主要是要使我本人加深对本专业的培养目标和就业方向的认识，增强自己学习专业的自学性，培养自己的专业学习目标并让自己初步了解将来所从事的职业，为将来制定的职业目标打下基础；积极参加各种各样的社团活动，增加交流技巧；在学习方面，要巩固扎实专业基础知识，加强计算机能力的培养，掌握现代职业者所应具备的最基本技能；由于用人单位对毕业生的需求，一般首先选择的是自己的某专业方面的特长，自己迈入社会后的贡献，主要还是要靠运用所学的专业知识来实现。如果职业生涯设计离开了所学专业，无形当